课题研究精彩活动记录簿26367.doc

课题研究活动记录(一） 时间 2016年3月10日 地 点 三楼集体办公室 活动 容 确定课题名称，明确研究方向 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 活 动 过 程 一、由课题负责人薛小庆传达课题研究的相关文件精神，领会本次课题研究的要求 1.学习课题研究管理办法，明白研究各阶段的要求。 2.课题研究的容和各项要求。 二.小课题研究实施方案的制定 1.了解课题实施方案的容 课题研究的背景和意义 课题名称的界定和解读 课题研究的步骤和举措 课题成果的预期和呈现 2.讨论本课题开题报告的具体容 重点： （1）课题名称的界定和解读 （2）课题研究的步骤和举措 活动 成果 1.明确了研究的目的和目标 2.了解研究课题的阶段性 课题研究活动记录（二） 时间 2016年3月30日 地点 三楼集体办公室 活动 容 制定小课题研究实施方案 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 活 动 过 程 1.了解课题实施方案的容 课题研究的背景和意义 课题名称的界定和解读 课题研究的步骤和举措 课题成果的预期和呈现 2.讨论本课题开题报告的具体容 重点： （1）课题研究的容. （2）课题研究的步骤和举措 ? 活动 成果 成功制定课题研究实施方案,为下一步课题的开展做好准备工作。 课题研究活动记录（三） 时间 2016年4月12 地点 三楼集体办公室 活动 容 制定调查问卷 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 活 动 过 程 一、 商讨调查问卷的制定 1.问卷容（学生问卷） 2.问卷分发回收要求。（学生、如实填写） 二、教师认真研究问卷结果，书写问卷分析报告 活动成果 ? 1.制定一份问卷，为课题研究做好资料积累。 2.通过问卷调查报告掌握学生阅读中存在的问题。 课题研究活动记录（四） 时间 2016年5月20 地点 三楼集体办公室 活动 容 总结调查结果 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 ? 活 动 过 程 一、对回收的调查问卷做数据分析。 发放问卷共60份，收回60份，其中有效问卷56份，有效回收率96.7%。 二、调查结果和分析 通过本次问卷调查问卷，我们发现小学生阅读存在技巧和方法两方面的问题——家长和学生个人都存在一定的问题 三、总结 1.根据分析，拟定今后课堂教学方法。 活 动 成 果 通过调查问卷报告掌握了学生在课堂教学中所存在的问题。 课题研究活动记录（五） 时间 2015年9月22日 地点 三楼集体办公室 活动 容 教学研讨课（听课、评课） 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 ? 活 动 过 程 一、主讲老师（王敏）就所授课例进行总结反思。 1.教学任务及准备工作（本次教学研讨课容是《梅花魂》第二课时） 2.教学过程及反思 二、组教师探讨，提意见建议 1.教师很组织，课堂上，学生不压抑，能大但说出自己的想法。这是新课改所倡导的和谐课堂。 2.这是一堂课题交流课，课堂上用不同的形式的教学设计，训练了学生贴近文本、感悟文本的能力，避免了枯燥乏味的讲读。 3.课堂容量大，忽视教学的实效性。 活 动 成 果 通过本次教学研讨，组老师取长补短，从而逐步提高全组教师在课堂教学设计上注重构建良好的课堂氛围。 课题研究活动记录（六） 时间 2015年10月24 地点 三楼集体办公室 活动容 回顾前一阶段课题开展情况 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 ? 活 动 过 程 一、总结回顾前一阶段课题进展情况 1.了解班级、同课头班级的课堂教学情况。 2.在构建良好课堂过程中存在的问题及解决策略。 二、各班继续开展小课题活动 三、安排一下步研究工作 准备形成阶段性的论文、教学随笔等书面材料 活 动 成 果 1.了解班级、同课头班级的课堂教学中存在的问题。 2.了解班级、同课头班级的课堂教学情况 3.阶段性总结，为研究报告做准备。 课题研究活动记录（七） 时间 2016年11月10 地点 三楼集体办公室 活动容 完成《课题研究报告》 参加人 五年级语文教师：朱艳娥 瑞 塞梅 王敏 ? ? 活 动 过 程 一、 课题研究进展情况 本课题进展顺利，已完成开题和中期调研两部分，正在进行《三年级阅读能力技巧方法研究》