七年级信息技术全册教案川教版.docx

第一课认识WP敦字处理软件 【教学设计思想】： 在初一年级中，已经学习了《用计算机写作》（写字板），同学们已经树立起了文字处理 的相关知识。这一节再来学习另一种文字处理软件一一 WPS在学习 WPS软件时，应该让学 生对WPS有整体的认识，树立学生热爱国产软件的意识。 【教学目标】： 1、 知识目标：（1）掌握WPS软件的启动、退出及窗口的组成。 （2） 了解WPS中的菜单的简单使用。 2、 技能目标：（1）培养学生启动、退出 WPS勺技能 （2）培养学生使用WPS进行文字排版技能 3、情感目标：（1）培养学生对文字处理软件的兴趣 （2）提高学生对国产软件的热爱之情，树立爱国之心 【教学重点】： （1） WPS勺启动、退出 （2） WPS窗口的组成 【教学难点】： WPS的菜单及快捷工具的使用 【教材及学生分析】： 在初一年级中，已经学习了一些简单的文字处理软件， 比如写字板，具有了文字处理的 相关概念。而WPS乍为一种国产文字处理软件， 更应该让学生掌握。 所以这节课要让学生掌 握文字处理的相关知识，同时树立热爱国产软件的信心。 【教学媒体】： 教学文档、WP漱件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】： 老师以引导、提示为主，层层深入，讲述 WPS软牛相关知识、启动、退出。 【教学过程设计】 教学环节 教学方法 及手段 教学内容 学生 活动 引入 设问 让学生回忆：要在计算机中输入一篇文档，在初一年级中 已经学过的软件是什么？为了更好地进行文字处理，我们 今天就要学习新的软件： WPS 学生思考、 回答 新课（WP, 简介） 讲解、多媒 '体电脑演 示 1、 文字处理软件简介 2、 WPS的发展史（由中国人自己设计，更适合中国人的使 用习惯） 4、 WPS勺功能简介 5、 学生理解、 记忆 新课（WP, 的启动） 讨论、多媒 '体电脑演 示 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验启动 WP 的方法： 1、 抽学生回答并演示启动 WPS勺方法1 2、 抽学生回答并演示启动 WPS勺方法2、3 学生分组 讨论并上 机实习 新课（小 结） 多媒体电 脑演示 启动WPS勺方法主要有二种：1、从开始菜单；2、双击桌面 图标;3、双击已存的WP敦档。 新课（WP, 窗口介 绍） 讲解、多媒 体电脑演 示 1、讲解WPS窗口的组成： 3、 演示并讲解 WPS菜单栏中的主要菜单：“文件”、“编辑”、 “插入”、“格式”等 4、 演示并讲解WPS常用工具和格式工具 演示并讲解WPS勺其它相关知识。 新课（WP, 的退出） S多媒体电 脑演示、 WPS环境 让学生根据已有的知识，分组讨论并在机器上实验退出 WP 的方法： 方法1、单击窗口标题栏右侧的关闭按钮 方法2、选择“文件”一一“退出”命令。 方法3、按“ ALT+F4”组合键 方法4、双击标题栏最左边的控制按钮 S 学生分组 讨论并上 机实习 新课 （小结） 多媒体电 脑演示 启动WPS勺方法主要有四种 总结 多媒体电 脑演示 启动WPSfc要有三种方法： 退出WPSfc要有四种方法： WPS勺主要菜单及快捷工具： 作业 引导学生完成探索活动中的内容 指导学生熟习WPS^的菜单和快捷工具  教学流程图 第二课用WPS写作 【教学设计思想】： 在上一课，已经学习了 WPS的启动和退出，对 WPSB经有了初步的认识，而在用 WPS 进行写作时，还有很多的细节知识还有待进一歩学习。 所以在这一节中，就来学习WP却文 字的录入、编辑、排版操作。在学习这一节知识时，有的知识学生比较熟悉，就略讲，重点 在学生感到陌生的地方。 【教学目标】： 1、 知识目标： 掌握 WP漱件中文字的录入、编辑 掌握 WP却文档的排版操作 2、 技能目标： 培养学生熟练地输入文字的能力 培养学生进行文字排版的技能 3、 情感目标： 培养学生认真踏实的学习习惯 提高学生的审美意识 【教学重点】： WPS软件中文字的录入、编辑 WPS^文档的排版操作 【教学难点】： WP却文档的排版操作 【教材及学生分析】： 在第一节中，已经学习了 WPS的启动、退出等相关知识， 但学生对 WPS^的许多知识还 不了解。这一节的内容比较繁琐，对于基础较好的学生来说， 学起来也许没有问题，但对于 较差的学生，也许就很吃力。所以， 应该根据学生的实际情况，选择相关的内容作为重点讲 授，甚至还可将此节内容分作两节课来讲解。 【教学媒体】： 教学文档、WP歎件、多媒体教学系统 【教学内容及教法设计】： 老师以引导、提示为主，层层深入，讲、练相结合。讲述 WP冲文字的录入、编辑、 排版。 【教学过程设计】 教学环节 教学方法 及手段 教学内容 学生 活动 引入 演示、设问 向学生演示一篇电子小报，要在计算机中输入这样一篇文 档，需要经