人教部编版一年级上册课课练及答案7青蛙写诗.pdfVIP

7 青蛙写诗 1　生字组词，看谁组得多。 下（）（）（）　　个（）（）（）　 雨（）（）（） 们（）（）（） 答案： (下面、取下、下来) (一个、大个、个人)　 (大雨、风雨、小雨)　(你们、我们、咱们)　 2　多音字辨析。 当dāng （）dàng （）给gěi （）jǐ （） 答案： 当（当天）　　当（上当）　　 给（送给）　　给（供给）　　 解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。 3　形近字组词。 中（） 泡（） 句（） 合（） 串（） 抱（） 包（） 给（） 答案：（中间、一串）（水泡、怀抱）（句子、一包）（开合、送给） 解析：在完全掌握生字的基础上认真辨析。 四、画龙点睛，加（标点） 1.我们要爱护小动物（） 2.傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（） 3.河水真清啊（） 答案：1.。2.，。3. ！解析：进一步巩固常用标点的使用方法。 五、课内阅读。 下雨了, 雨点淅沥淅沥,沙啦啦。 青蛙说:“我要写诗啦！ 小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。 池塘里 的水泡泡说:“我能当个小句号。 荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。 1. 用“_____”画出短文中所有的角色。 答案：青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠 解析：复习回顾文章内容，训练对文章内容的把握能力。 2. 根据课文内容填空。 1) 小蝌蚪游过来说：“我要 　　当个 　　。” 2) 池塘里的 说：“我能当个 　　。” 3) 荷叶上的 　　说：“我们可以当省略号。” 答案：略 解析：让孩子们对课文内容再进行回顾、理解、掌握。并进行书写考查。 3. 课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（ ） A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨 答案：A 解析：从青蛙的语言以及小伙伴们的合作来体会对雨的喜爱之情。 7　阅读文章，完成1-3 题。 小池塘（节选） 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在 池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 1. 这段话一共 句话。 答案：四 解析：一个“句号”为一句。 2. 这段话讲了天上的 、 、 和 倒映在 里的样子。 答案：白云、太阳、月牙、星星、水里 解析：训练孩子对文章内容的把握以及理解只要仔细读文，认真思考，就没有问题。 3. 请你照样子写一句。 倒映在池塘里，像 。 答案：略 解析：训练孩子的想象能力，不仅能够理解文章内容，还能够有所得。 八、写作 小朋友们，美丽的雨滋润着万物，人们都喜欢它，快点拿起手中的笔，用眼睛仔细观察，用耳 朵认真倾听，用心去真诚感受。画一画你眼中的雨？写一写你对雨的感受。加油吧！相信你是最棒的。