原创力文档- 1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中语文像山那样思考教学案例一案例背景经过近半学期的语文教学实践我对学生的能力素质学生也慢慢适应我的一些教学模式但我也明显感觉到学生对我的语文课已经产生了审美疲劳对课堂的参与和学习语文的热情都有所下降对此我以为有必要适当调整教学模式和策略以扭转局面我考虑改变问题的产生模式变问题由教师设计为问题由学生提出我选择像山那样思考作试点这篇课文作为像山那样思考专题中的一课意在告诉人们应如何看待自然以及如何和自然和谐相处教学中不仅应让学生明白狼的生态意义更应让学生懂得狼只是自然界万物中的一个代表而已进而让其
高中语文《像山那样思考》教学案例
一、案例背景
经过近半学期的语文教学实践，我对学生的能力素质，学生也慢慢适应我的一些教学模式。但我也明显感觉到学生对我的语文课已经产生了“审美疲劳”，对课堂的参与和学习语文的热情都有所下降。对此，我以为有必要适当调整教学模式和策略，以扭转局面。我考虑改变问题的产生模式，变问题由教师设计为问题由学生提出。我选择《像山那样思考》作试点。
这篇课文作为“像山那样思考”专题中的一课，意在告诉人们应如何看待自然以及如何和自然和谐相处，教学中不仅应让学生明白狼的生态意义，更应让学生懂得狼只是自然界万物中的一个代表而已，进而让其明白人类应平等地看待自然及与
文档评论（0）