跋涉于困顿 成就于奋进(获一等奖的教育叙事).docVIP

跋涉于困顿 成就于奋进 ------2012-2013之教育点滴叙事?? ??????????????????????? 2012年秋期? 黄鸿 ? ??岁月倥偬，生命峥嵘，晃眼2013。盘点我整年的教育经历—－困顿中皆有奋进、平实中略带亮丽。但是做为一名人民教师的我可以扪心自问而壮言：我仰不愧于天，俯不怍于人！怀想我整整一年的教师之旅，总在这个近五十位鲜活植株的“童心乐园”里耕耘耙耠，虽遇客观荆棘或主观冒失但倾尽全力，虽能倾听到一丝丝花开的声音，却总也未见片片灿烂，在些许欣慰之余颇有浓浓遗憾，在点点自足之余总也怅然若失。 困顿中自救 ??充沛的精力源于健康的体魄，事业的深入必须没有众多的牵绊，工作的激情蕴含爱恨与无奈。是的，我必须直面自己败絮般的身体，鼻炎、失眠，是我的常态。我必须开展自救运动，长期锻炼、自我调节，状态向好；三口之家的琐屑，深陷划时代房奴的泥淖，迫使我自救；工作与家庭尽力兼顾，开源节流勤俭持家。???? 如果说生活的不易是我工作前提的物质困顿，那么，面对自我班级教育现状的困顿，我也没有妥协，而是成为我迎难而上奋进的动力。 是的，从我接受这个班从40人到50人，中途转进转出，插班生占三分之一强，他们几乎用近一学期时间来适应二小这种风格，但几乎一致表现为：纪律散漫、基础薄弱、意识滞后。这几学期全年级每次期末考试唯有一个不