人教初中数学九上21.2.4一元二次方程根与系数的关系教案.docVIP

PAGE 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 教学目标 知识技能 1.熟练掌握一元二次方程根与系数的关系. 2.灵活运用一元二次方程根与系数的关系解决实际问题. 3.提高学生综合运用基础知识分析解决较复杂问题的能力. 数学思考与问题解决 通过创设一定的问题情境，注重由学生自己探索，让学生参与韦达定理的发现，不完全归纳验证以及演绎证明等整个数学思维过程. 情境态度 通过学生探索一元二次方程根与系数的关系，培养学生观察、分析和综合、判断的能力，激发学生发现规律的积极性，鼓励学生勇于探索的精神. 重点难点 重点 一元二次方程根与系数的关系 难点 对根与系数的关系的理解与推导. 教学设计 活动1 引入新课 我们知道，方程的根是由一元二次方程的各项系数决定的，我们还知道根是由决定其情况的.今天我们来研究方程的两根的和及两根的积与有怎样的关系？ 活动2 思考归纳 从下表中找出两根之和与两根之积和的关系： 方 程 两个根 两根之和 两根之积 －2 －3 －5 6 6 －1 5 －6 9 －1 8 －9 － 1 归纳：(1)形如的一元二次方程两根的和、积分别与系数有如下关系： (2) 形如的一元二次方程两根的和、积分别与系数有如下关系： . 活动3 推理验证 验证的两根与的关系. 设的两根为. 则. 由此可知 · 活动4 1.应用 例4 教材第16页. 补充例题：不解方程，若知道的一个根为4，你能求出方程的另一个根吗？ 2.巩固练习 教材第16页练习. 活动5 课堂小结与作业布置 师生小结 1. 一元二次方程根与系数有怎样的关系？ 2.对本节课你还有什么困惑？ 布置作业 1.教材第17页第7题. 2.已知方程的一个根是2，求它的另一个根及的值.