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XX学生XX学期补课方案
1.学员当前英语学习情况分析：
记忆单词喜欢瞬时记忆，常用单词例如does,doesnt,am,is,are等可以写出来，但是对于其他不常用单词很生疏；语法积累比较少；翻译句子能力不强。对于英语学习缺少兴趣和耐心。
2.寒假英语学习情况陈述：
该学员寒假在我这边上了8个课时，复习了5A一册书8个单元的单词、词组、句子，讲解并复习了前两个单元的语法内容，并做了对应的练习。
3.本学期学习导向：
首先端正学员的学习态度，明白英语学习的重要性，其次以兴趣为导向，以基础知识为辅导培训内容，改变习惯的同时学习并掌握基础知识，课后以练习巩固夯实基础，并查缺补漏，找回三、四年级遗漏的知识。
4.本学期学习安排：
前一个月建议一周四次课，周一到周五安排其中三天每天各一个课时的课程，上课内容为讲解所在单元单词记忆方法、词组构成方法、句型及语法，课后布置练习以巩固。周六日安排一次两个课时的课程，上课内容为复习巩固本周学到的英语知识点，同时查缺补漏三、四年级遗漏或遗忘的内容。
后三个月学生进入学习状态之后，可适当减少课时量，一周三次课。周一到周五安排其中两天每天各一个课时的课程，上课内容不变，周六日课程亦不变。
5.外界帮助：
学管师：负责做好端正学员态度、心态调整工作以及督促学员完成课后练习的工作；
任课老师：负责纠正学员过往不良的学习习惯，定制一对一专属兴趣教案；
家长：注意学员心态变化，及时与学管师沟通。
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