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2015年秋仁爱版英语八年级上册导学案
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Unit 3 Topic 2 What sweet music! (总第1课时)
Section A
班级：______________ 学号：_________________ 姓名：_____________
【学习目标】：
1. 同学们复习巩固，牢固掌握一般将来时be going to 结构。
2. 同学们学会使用感叹句来表达惊叹。
【重点难点】Key points 掌握下列句型：
(1) How exciting！多么令人激动呀！
(2) It sounds wonderful. 它听起来很美！
(3) Wonderful! 精彩！
(4 I can lend you some CDs of her songs. 我可以借给你一些她的歌曲唱片。
(5) Where is she going to give the concert? 她打算在哪儿开音乐会？
The Difficult Points 学习难点：同学们学习掌握感叹句的用法。
【学法指导】 How to study
1. 认真阅读Unit3 Topic2 Section A，并对语言点、难点做出标记；
2. 学习学案，并完成学案上的练习题；
【教学过程】
一、预习指导，翻译。
lend ______ violin _______ give a concert ________ music instrument _____________
二、学习对话1a
【分析点拨】
1. concert “音乐会”
常用短语：go to a concert 去听音乐会； give/ hold a concert 开/举办音乐会
an open-air concert 露天音乐会 at a/ the concert 在音乐会上
e.g.: We _______ ______ _______ ________ at the Music Hall last Sunday
2. How exciting! 此句是how 引导的感叹句。感叹句是比较重要的句子类型，它是用来表达说话人喜怒哀乐等强烈感情的句子。感叹句句末常用感叹号，语调一般用降调。
（1）以what 引导的感叹句结构：
① What + a / an +形容词+可数名词单数+主语+谓语+！
e.g.: 多么简单的问题！ What ________ easy ____________ it _________!
多么漂亮的一个女孩呀！What ________ ________ girl ________ _________!
② What + 形容词+可数名词复数+ 主语+谓语+！
e.g.:多美的花呀！ What _______________ ______________ they are!
③ What +形容词+ 不可数名词+主语+谓语+！
e.g.:天气真糟糕！What bad _________ it is!
(2) 以how 引导的感叹句结构：
① How + 形容词或副词 + 主语 + 谓语 + ！
他多聪明呀！How clever ___________ ___________ !
② How + 主语 + 谓语 + ！ e.g.: 光阴似箭呀！ How time flies!
【注意】感叹句中的主语、谓语通常可以省略。
e.g.: What a nice girl (she is)! 多好的女孩呀！ How handsome (he is)! 真英俊！
(3)以how 引导的感叹句结构：感叹句除了由上述的what, how 引导之外，也可以用单词、短语或句子加感叹号构成。如：
Wonderful! 精彩！
The book is so interesting! 这本书真有趣！
(4) what感叹句和how感叹句有时可以互换。
This is a nice dog. 这是一条很漂亮的狗。
其感叹句有两种形式：这条狗多漂亮呀！ What a nice dog this is! = How nice this dog is!
复习：感叹句拿分打油诗：感叹句往后看，形容词后是名单，就用what a或what a；
形后若是不可数或名复数，只用what就可以；
形容词后乱糟糟，只写how就OK了。
3. sound 在句中作系动词，意为“听起来”，后接形容词、名词构成系表结构。
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