马诗教学实录.doc

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2020-08-12 发布于天津
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马诗教学实录师我们已经学过不少的古诗谁能背一首给同学们听一听呢指名三位学生背诵古诗对出现的不准字音予以纠正并予以鼓励师今天我们再来学习一首唐诗请大家看老师写诗的名字板书马诗齐读课题同学们见过马吗请说说学生交流对马的认识在古代战场上两军交战时大将军可都是骑着战马威武得很今天我们要学的马诗就是写古代战马的诗的作者是唐朝的李贺他可是很了不起岁就成了全国有名的诗人是个神童下面请同学们打开课本页师我们先自己读一读这首诗会认的字就读字不会认的字先读读音节要把诗多读几遍学生自读古诗教师巡堂辅导了解学情及时个别

《马诗》教学实录师：我们已经学过不少的古诗，谁能背一首给同学们听一听呢？（指名三位学生背诵古诗，对出现的不准字音予以纠正，并予以鼓励。）师：今天，我们再来学习一首唐诗，请大家看老师写诗的名字。（板书“马诗”）齐读课题。同学们见过马吗？请说说。（学生交流对马的认识）在古代战场上两军交战时，大将军可都是骑着战马，威武得很。今天我们要学的《马诗》就是写古代战马的。诗的作者是唐朝的李贺，他可是很了不起，7岁就成了全国有名的诗人，是个神童。下面请同学们打开课本101页。师：我们先自己读一读这首诗，会认的字就读字，不会认的字先读读音节。要把诗多读几遍。（学生自读古诗，教师巡堂辅导