开展学习型单位建设活动策划方案两篇.docVIP

开展学习型单位建设活动策划方案两篇.doc

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开展学习型单位建设活动策划方案两篇   为积极开展学习型单位建设,在我会形成良好的学习氛围,不断提高全体干部职工的学习积极性,提升理论水平、综合素质和履职能力,更好地做好各项工作,现结合我会实际,制定本方案。   一、指导思想   为指导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,紧紧围绕县委、县政府工会部署,紧密结合我会实际,科学制订学习计划,准确把控学习节奏,有序推进学习型单位建设,在我会形成全员学习、全面学习的浓厚氛围,促进全体干部职工进一步开阔视野、开阔思路、开阔胸襟,提升素质,不断提高服务能力和创新能力,为推动我县工运事业又好又快发展提供有力的智力支持。   二、目的和意义   开展学习型单位建设的目的是为提高我会全体干部职工的综合素质,挖掘在岗干部职工的潜在能力,提升干部职工的工作水平和创新能力,特别是想通过干部职工之间的相互信任、相互理解、相互学习、相互交流,进一步凝结默默无闻和乐于奉献的精神,使工会能在经济社会发展中发挥积极的渗透力、凝聚力和向心力作用。同时开展学习型单位建设也有利于工会干部提高管理创新能力,有利于工会事业的发展。   三、基本要求   1、健全组织机构。我会要把创建学习型单位作为干部队伍建设的重要抓手,建设学习型单位领导小组,由领导班子当头学习,做出表率。   2、营造浓厚氛围。我会要严格执行学习计划,整合优质学习资源,搭建学习平台,为干部职工高效学习尽可能提供方便;同时,充分利用简报、宣传栏等形式,宣传学习经验,展示学习成果,以此营造浓厚的学习氛围。   3、创新学习方式。采取灵活多样的方式组织学习,跳出传统,简单说教式的学习框架,要探索高质高效的方式方法。   4、严格逗硬考核。坚持把学习情况纳入年度目标考核,接受领导班子成员评议,将评议结果直接与干部职工当年评优评先相结合。   四、学习内容   1、加强思想政治教育。深入学习以及习近平总书记系列重要讲话精神;深刻领会习总书记关于全面从严治党、全面依法治国的系列重要论述,注重对党的光辉历史、优良传统和《党章》的学习。   2、强化政策法规学习。加强对党中央新近出台的重大方针、政策、重大决策部署的学习,及时传达学习中、省、市重要会议精神,增强执行党的方针政策的时效性和自觉性。充分利用工会活动开展好“法制大讲堂”活动,加强对中、省、市新近出台的法律法规的学习,努力提升职工法律意识。   3、组织业务技能培训。采取请进来走出去等多种形式,聘请专家授课、组织外出学习、组织专题培训。倡导干部职工勤钻业务,拓展学习领域,不断丰富自身知识结构。   4、深入开展调研活动。鼓励干部职工多到情况复杂、矛盾突出的地方开展实地调研,充分听取基层群众和基层干部意见和建议,不断拓宽工作视野,提升工作水平。   五、学习载体与具体举措   以开展“四学”活动为主要载体,促进学习活动的落实。   1、领导干部带头学。领导班子成员要在学习中走在前面、深学一层,积极参与学习活动,按期完成学习任务,成为建设学习型单位的组织者、实践者、促进者,要带头先学、学深学透,争当学习表率;同时,还要就分管人员学习情况进行督查,确保学习不走形式、不图应付。   2、集中分散结合学。采取集中领学、个人自学等形式组织开展学习活动,把读与写、学与思有机结合,既做好学习笔记,又撰写学习心得。对于规定的自学篇目,由职工个人合理安排业余时间学习,撰写自学笔记和体会。   3、讨论交流互动学。原则上每期集中学习均以设定的主题开展讨论,注重对工会工作先进经验的挖掘与推广。年底前,结合专题组织生活会,广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,查摆在思想、组织、工作、作风、纪律等方面存在的问题,并提出整改措施。   4、充分整合资源学。聘请专家授课。全年聘请有关专业人员开展工会知识技能专题培训,进一步提升全体干部职工综合素质。充分利用网络平台,自行选择视频资源学习。   六、实施时间和步骤   学习型单位创建活动时间从20xx年1月开始持续到20xx年12月。整个活动分四个阶段进行:   第一阶段:动员部署阶段。主要做好动员部署、组织学习、制定印发活动实施方案,召开各科室及全体干部职工大会进行动员部署,统一思想,明确目标任务。   第二阶段:全面推进阶段结合我会实际工作情况,细化“四学”,落实学习情况,突出学习重点,加强学习考核评比,扎实做好公开承诺、领导点评、群众评议、培育典型、督促检查五个环节,推进学习型单位创建活动。   第三阶段:深化提升阶段。抓好各项学习活动,深化科学发展观和社会主义核心价值体系学习教育,深入开展干部职工学习先进典型教育;实行工会工作水平提升目标管理,各部室逐个列出提升目标、具体措施和完成时限,逐项进行落实,打造示范型文明单位。   第四阶段:总结推广阶段总结回顾学习型单位创建情况,查找存在的

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