灯笼 八年级语文下册资料.doc

精品文档 4 灯笼 课题 灯笼 课型 新授课 课时安排 2课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。 1. 知识与技能 2.培养学生阅读探究的能力。教 1.深入理解文章题目“灯笼”的含义，体会作者的爱国情学 过程与方法目2.反复阅读课文，掌握课文内容，整体感知作者的写作风 标格。 从历史文化及个人情感角度感受灯笼对作者及整个态度与情感、 价值观民族的重要意义。 课 前 写作 背景 本文写于20世纪三十年代，那是中华民族一个多灾多难的时代，