党委中心组xx年学习计划书.doc

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 工作计划：________ 党委中心组xx年学习计划书 单位：______________________ 部门：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 党委中心组xx年学习计划书 一、目的意义和原则 镇党委中心学习组的目的是促进党员领导干部思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。 镇党委中心学习组要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，以全镇的改革、发展和稳定为中心，坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，将理论学习同解决实际问题相结合，同自身党性党风问题相结合。 二、镇党委中心学习组人员组成和管理 党委中心学习组成员由镇党委委员、镇领导班子成员、党政办公室负责人、各站办所负责人、各驻村扶贫第一书记扶贫主任、各村支部书记组成，也可根据需要吸纳相关人员参加学习。 党委中心学习组设组长、副组长各一名，组长由镇党委书记担任，副组长由党委副书记担任，镇党委中心学习组的集中学习由组织学习的领导召集并主持。党委办公室负责学习活动的安排组织。中心组各成员要按规定的时间、地点参加学习，并做好学习笔记，因病因事要履行请假手续。 三、学习内容及形式 镇党委中心学习组学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十八大以来党和国家的重要文献、重大方针政策，习近平总书记的系列重要讲话，省市县相关的会议、文件精神，反腐倡廉建设的新要求以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。 党委中心学习组的学习采取自学、集中辅导、学习座谈、外出考察、观看录像等形式进行。集体学习每月原则上组织1次，遇有特殊情况，由中心学习组组长或副组长临时召集、主持并组织学习。学习座谈交流会于每次集体学习结束后举行，交流讨论人员由主持学习会的领导指定，原则上领导两名、干部两名。交流会后，由主持领导进行总结。党委中心学习组的成员要充分利用业余时间认真自学，做好学习笔记，中心学习组成员每人年度撰写心得体会不少于2篇，调研报告不少于1篇。 四、几点要求 一是注重资料收集。党委中心学习组要建立完善的学习档案，镇党委办公室负责档案的收集、整理、装订。学习档案包括：上级党委下达的关于中心组学习的有关文件、中心组成员名单、学习制度、学习要点、学习计划、考勤记录、学习记录、学习成果。 二是严格学习管理。中心组学习严格实行考勤制度，因公、因事、因病不能参加学习的中心学习组成员，要履行请假手续，同时还要积极主动补课。 三是切实改进学风。各中心学习组成员要发扬理论联系实际的学风，自觉参加集中学习和讨论，踊跃发言，善于思考总结，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气，做到真学、真懂、真信、真用，真正在机关干部的理论学习中起到示范和榜样作用。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 党委中心组学习计划报告 一、指导思想 以科学发展观为统领，认真贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，紧紧围绕市委、市政府目标任务，服务大局，密切联系思想和工作实际，开展多形式的理论学习，进一步增强领导干部执行政策的自觉性、决策的科学性、改革的坚定性和发展的紧迫性，不断提高领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，推进口岸事业又好又快发展。 二、学习内容 以党的十八大、十八届三中全会精神为重点，以学习实践科学发展观和党的群众路线为主线，切实加强领导干部作风建设、思想建设、能力建设，突出抓好推进重大项目建设、党风廉政建设、政策理论学习，结合口岸工作实际，学习口岸经济理论及相关法律法规、市场经济等知识。 三、学习要求 要切实端正学风、严明学习纪律，按照“讲学、评学、考学、述学”(简称“四学”)的要求落实到位，坚持理论联系实际，学以致用，反对形式主义。要着眼于提升领导干部创新能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合，学习理论与解决问题相结合，不断提高学习效率和效果。 (一)集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次，集中学习时间每个月不少于一天。如遇特殊情况，可调整学习时间或适当增加学习次数。 (二)个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。 (三)中心发言。坚持领导带头讲课。在学习过程中，口岸办领导干部要带头学、带头讲、带头联系实际。要结合市委