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如何引导中学生正确使用手机 现在，随着经济的发展，科技的飞速进步，越来越多的高科 技产品进入了人们的生活，从 19 世纪第二次工业革命中有线电 话的发明以来， 到现在各种各样的手机铺天盖地地席卷而来， 现 代通信产品，仿佛已经成了人类生活中不可缺失的一部分。 然而， 任何事情都具有两面性， 像手机这样的高科技通信产品的推广使 用，自然也不例外。手机既便利了人与人的沟通，同时也势必会 给生活带来一系列改变，甚至带来一系列新的问题。 在这个科技引导生活的时代， 手机已经脱离了奢侈品的范畴， 越来越多地“飞”入了平常人的生活中，从某种意义上说，手机 已经成为人们生活中不可或缺的组成部分； 同时手机也逐步 “飞” 入了中学生手中， 大街小巷乃至校园内， 中学生使用手机已经成 了一道“亮丽的风景线” ，拥有手机的中学生人数也日渐增多， 手机的档次也大有水涨船高之势，价格也从几百元到上万元不 等，功能也趋向多样化成人化：能拍照的、能听音乐的、甚至能 看视频的、 各种品牌、 各种款式的手机都能在校园里找到它们的 拥趸。 手机的普及，不可否认，的确带来了许多好处，但是，作为 中学生，手机也不可避免的带来了各种各样的问题。 一、中学生使用手机的好处： 1、手机作为高科技产物， 确实能够给我们带来血多生活上的 方便，家长可以通过手机从而更方便的与孩子联系， 而学生也能 够直接向老师或者向学校领导反映情况。 2、手机也能促进学生之间的感情交流， 同学们可以通过手机 与老同学交流， 保存那一份可贵的友谊， 也可以与现有的同学交 流，还可以讨论问题。 3、大部分手机拥有可以随时使用的功能，如拍照、闹钟等， 以便在某些特殊时刻使用。 4、手机的体积很小，方便携带。 5、最后一点，也是最重要的一点，当学生外出游玩时遇到危 险的时候，可以通过手机联系家长和老师。 二、中学生使用手机的弊 如今的中学生身心还没有发育完全，自控能力差，而手机信 息良莠不齐、 鱼龙混杂， 才引发了一系列中学生使用手机的问题 1、 短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用 手机谈论学习的内容少， 用于同学之间联系或发短信的多。 2、 许 多不法分子利用手机进行诈骗，或者散布不良信息，引 导学生走向歧途，这对于学生的身心、学习都是极其不利 的。 3、 助长学生攀比之风。每到课余时间或放学以后，一些学生 就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的 手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生 很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些 学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、 功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这 样会让学生把父母当成靠山 , 不思进取。 4、 中学生使用手机的会额外增加家长的经济负担。中学生没 有经济来源，任何生活费用都是来源于家长，如果要使用 手机，购买手机的费用，以及每月的电话费都会给那些经 济并不宽裕的家庭带来一笔不小的经济负担。 5、 手机为考试作弊提供了条件。一些不思进取的学生充分利 用手机的体积小、方便，在考试时作弊，从而使那些不爱 学习的同学能够更好地为自己开脱： 即使平常不好好学习， 在考试时作一下弊，也能得到较好的成绩。 6、 为校园安全带来了隐患。手机虽已普及，但仍属于贵重物 品，一些有不良行为的学生会