统计学软件及应用_实验6_变量组数据处理.docVIP

《统计学软件及应用》上机试验报告 试验名称：实验6 变量组数据处理 成绩： 姓名 专业 学号 试验日期 试验地点 试验目的与要求 一、实验目的： 掌握图表编辑 二、实验要求： 1. 创建图表和编辑图表 2. 掌握：简单图表的创建与图表编辑 3. 熟悉：图表编辑相关的其他操作 4. 了解：视图中的其他功能 试验原理 第一节 变量级别的数据管理 1. 计算新变量 1.1 "计算变量"过程对话框 在SPSS中，变量赋值主要是通过"计算变量"过程来实现的，选择转换→计算变量菜单项，即可打开对话框。 1.2 案例：年龄变量 S3 的分组 CCSS项目中的受访者年龄为18 - 64岁，分析时将其分为18-34、35-54、55 -64三组。为了便于使用，年龄变量S3被重新赋值后将会保存为新变量TS3，其取值1，2，3分别代表上述3种情况。 打开"计算变量对话框，设定目标变量名为ts3，数字表达式为"1"，确认后即建二新变量，取值为1。 再次打开"计算变量"对话框，更改数字表达式为"2"，单击"如果"按钮，设定筛选为"s3 >=35 & s3 <=54"，如图所示，依次确认。 再次打开"计算变量"对话框，更改数字表达式为"3"，单击"如果"按钮，设定筛选条为"s3 >= 55 & s3 <= 6453 >=55"，依次确认，操作完成。 2. 重编码过程 SPSS中提供了功能类似的两种重编码过程，其中"重新编码为相同变量"是对原始变量的工值直接进行重编码，替换原数值;而"重新编码为不同变量"则是根据原始变量的取值生成一新变量来记录重编码结果。 2.1 对连续性变量进行分组合并 在spss中可以将连续变量转换为离散(等级/定序)变量，按照某种一一对应的关系生成新变量值，可以将新值赋给原变量，也可以生成一个新变量。 例3.1 CCSS项目中的受访者年龄为18-64岁，分析时将其分为18-34、35-54、55 -64三组。为了便于使用，年龄变量S3被重新赋值后将会保存为新变量TS3，其取值1，2，3分别代表上述3种情况。 如果使用重编码过程，则一次就可以完成。选择"转换"→"重新编码为不同变量"菜单项，打开如图3.3所示的对话框。将s3年龄选入"数字变量→输出变量"列表框中，此时"输出变量"框组变黑，在"名称"文本框中输入新变量名TS3并单击"更正按钮，原来的S3->?就会变成S3 -> TS3，即新老变量名间已经建立了对应关系。 现在单击"旧值和新值"按钮，系统打开"重新编码到其他变量:旧值和新值"对话框，如下图所示。对话框左侧为原有变量的取值情形，右侧为新变量的赋值设定。两边设定完毕后三击"添加"按钮，相应的对应规则就会被加入规则列表中去。但要注意所有的范围都是包含了端点的，虽然此时前面设定的变换会优于后面的变换，但为了避免误解，这里将不包括端点数值的情形均设定为小数数值(己知S3为整数)。 2.2 分类变量类别的合并 重编码过程也常用于合并某个分类变量的几个水平为一个水平，如果分类变量的记录格式为数值型，则操作与例3.1基本上没有区别。但如果其存储格式为字符型，则需要注意默认的转换格式为数值型，如果仍希望将其转换为字符型，则需要选中复选框"输出变量为字符串"。 连续性变量的离散化 重编码过程提供了精确分组的功能，但是如果希望进行的分组是较有规律的，比如说等距分组，或者等样本量分组，使用重编码过程进行操作就显得非常麻烦，且可视化程度不 高，此时可考虑使用可视化过程进行分段。SPSS 中提供了两种可视化分段过程，分别为需 要用户自行判断设定的可视离散化过程，以及基本全自动的最优离散化过程。 3.1 可视离散化过程 可视离散化过程用于在可视界面下将连续变量进行分段，在该过程中可以使用百分位数、标准差范围或者等间距方式连续变量划分为若干组段，并采用图形化操作的方式，非常直观好用。 3.1.1 对话框 选择"转换"→"可视离散化"菜单项之后，打开的对话框要求用户选择希望进行离散化的主量，选择完毕后单击"继续"按钮，则系统会对相应的变量进行数值扫描，并打开如图所示时对话框。 (1)己扫描的变量列表:列出了在前一个对话框中所选择的所有变量，更改此处的变量选择，则对话框中所有其余部分的内容均会按照所选中的变量状况进行更新。 (2)左下侧"复制块"框组:当选择了多个变量且其中部分变量已设定完离散化选项，时可用，可以将设定好的属性复制"到其他变量"，也可以"从另一个变量"(即己设定好的变量)读取兰的设定。 (3)上部变量属性:列出新老变量的名称和标签，注意其中新变量名称是必填的;否则离散化完毕后不会生成任何新变量。 (4)中部直方图:扫描完