望岗小学火警应急疏散演练预案.docxVIP

望岗小学火警应急疏散演练预案 为保护学校全体师生的生命财产安全，坚持“以人为本”的理念，贯彻“安全第一、预防为主、防治结合”的方针，提高全体师生的安全意识和火灾发生后应急避险、紧急疏散、自救自护技能，建设“平安、和谐、文明校园”，学校决定举行一次“消防应急疏散、安全自救”演练。为演练活动的顺利进行，制定如下演练方案： 一、成立演练领导小组： 领导小组组长： 胡庆生 领导小组副组长：周 泉 领导小组成员： 各年级组长、各班班主任 二、演练目的： 通过此次活动，使师生了解火灾发生后的应急避险知识，掌握应对火灾发生 时采取的防护措施和方法， 强化学校安全工作和学生的安全教育， 提高师生的安 全意识，增强师生的“应急疏散、安全自救”的应变能力。同时对学生进行“珍 爱生命，关注安全”教育，初步形成对社会的责任意识，感受团结协作的乐趣， 树立认识自然、战胜灾害的坚定信念。 三、消防疏散人员： 、班级疏散人员：各班班主任和副班主任。 职责：分别到各班级， 相互协助（逃生时班主任在前， 副班主任在后） ，负责： 1）带领学生有序逃生；（ 2）到达操场后清点学生人数；（ 3）及时向统计小组长（年级组长）报告学生人数。 2 、其他疏散人员： ( 职责：分别到各楼梯口、疏散出口接应学生。 ) 中梯四层楼梯口：胡庆生 中梯二层楼梯口：陈艳琼（同时负责演练全程拍照） 西梯四层楼梯口：李星光 西梯三层楼梯口：黎杏钗 西梯一层楼梯口：周 泉（同时负责演练全程拍照） 集合地点：教学楼前开阔地（操场），由演练领导小组组长负责现场指挥，根 据现场情况做出选择，发出指令。 3、统计小组：领导小组副组长 ( 周泉 ) 、各年级级组长 ( 龙德科、黎燕清、曾丽 ) 职责：具体负责安全疏散后的人员（全校）统计及各年级用时统计汇报。 四、演练对象： 望岗小学 全体师生 五、演练时间： （3 月 14 日）周一下午第一节 六、演练内容： 火灾发生时 ( 以学校报警信号为准 ) ，全体师生从当时所处位置， 安全迅速疏散到指定地点。 七、演练实施过程： 1、演练前准备工作： 1）组织全体教师学习消防应急疏散方面的知识。让教师明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避险的方法， 熟悉火灾时紧急疏散的集中地点和途径路线。 2）以班级为单位，组织开展一次“火灾避险，安全自救”的主题班会。内容 : 组织学生学习《中小学生自护自救安全常识》并进行就地火灾撤离演练的讲解， 重点讲清“遇到火灾，我如何做？”“火灾时如何进行个人防护、安全撤离？” （ 3）每班出一期消防知识的墙报，由德育组进行评比。要求： 4～6 年级的黑板 报从版面的设计到内容的选择都要由学生自己完成； 1～3 年级的黑板报由班主 任带领班干部，师生共同完成。 2、正式演练前动员部署工作： （1） 由演练领导小组组长进行演练前动员部署工作， 并提出注意事项： 师生要统一听从指挥， 教师根据情况立即组织安全撤离。 以班级为单位， 由班主任和副班主任组织学生快速、有序、安全地疏散，疏散时不应携带书包、文具、用具等个人物品，更不允许逆向跑窜； （2）安全方面： ①拿出自备的毛巾对折三下，捂着口鼻； ②疏散时的总体要求是“安全、有序、快速”，学生在疏散过程中，特别在楼梯 口或走道口，不得相互推、拉、挤、玩，要手扶墙或栏杆撤离。 ③演练过程要保持紧张、严肃；不得喧哗、嬉闹、玩打。 ④由班主任向学生讲清楚这次演练的意义， 进一步增强师生的消防意识， 提高火 灾应急反应能力，以免发生火警误传等。 八、演练行动步骤： 演练领导小组组长按响警报器 ，听到警报后，各班按预订方案迅速撤离。 疏散路线安排： 由西梯撤离的班级：四 1四2四3三3五3六3 由中梯撤离的班级：三 1三2五1五2六1六2 撤离要求： ①班主任和副班主任迅速组织学生沿疏散路线有序、 快速撤离教室，告诫学生：“发生火警，不要慌乱，听从指挥，打开前后门，排队 迅速离开”；“毛巾捂着口鼻，弯腰、低头，贴着右边的墙来走，不得推搡别人” ②学生按小组迅速出座位站在课桌旁成一路纵队（ 1、 2 组面向前门排队，从前门出； 3、4 组面向后门排队，从后门出。 ③师生按上述方式直接撤离到教学楼前开阔地（操场）后蹲下，听到广播响 （说明演练结束），班主任清点人数，统计员做好计时统计和人数统计。 第三步：演练结束（总结） 各年级组长向领导小组副组长汇报情况。 （2）由演练领导小组组长宣布演练结束，并做总结。之后学生在教师的带领下有序回到各自的教室并进行演练总结。 2015-3-14