高中化学学生课外实验实施意见(3篇).docVIP

　　 　　高中化学学生课外实验实施意见(3篇) 　　高中化学教学是高中教育教学重要的组成部分,化学的教学质量直接关系着学校的教学水平和学生的高考成绩。下面是zw23cn整理的高中化学学生课外实验实施意见(3篇)，供大家参考! 　　高中化学学生课外实验实施意见1 　　摘要:高中生已初步具备完成化学探究实验的基本能力，但还没形成一定化学实验的基本观念。化学探究实验本身具备化学实验基本观念的教育功能，学生在实验中形成的化学实验基本观念反过来可以指导学生更好进行新的探究实验。教师要充分挖掘化学探究实验的观念教育功能，多渠道多角度培养高中学生化学实验基本观念。 　　关键词:化学实验;探究;高中;培养策略 　　一、问题的提出 　　实施新课程以来，由于多媒体技术引进课堂，不少教师在教学中将实验视频替代学生实验，致使中学化学实验存在学生动手实验机会减少、学生动手实验能力下降的现象，这一现象在高中学段体现更为明显。虽然教学要求培养高中生的实验设计能力和实验探究能力，教师在有限的实验课中也尽力让学生的实验设计能力和探究实验能力得到提高，但高中学生往往停留在“照方抓药”的层面，实验的设计和结论的得出基本依赖教师的指导，或者是学生虽有思考和设计实验的热情，但常常因为没有相应的化学实验基本观念的支持而无从下手。因此，在探究实验中，教师如何引导、培养学生形成化学实验观念，应用基本观念解决探究实验的问题，则是解