幼儿园大班社会我会交朋友教案反思.docVIP

在大班社会,我会结交朋友并反思这个 案子. 在大班社会,我会结交朋友并教导此案.反思主要包括活动,活动,活动,教学反思等,学习礼貌用语,用文明语言和身体动作与同龄人交流,成为好朋友,试着提出记录,理解和获取信息的方法.朋友们适合幼儿园老师参加大班的社交活动课.来看看我是否会结交朋友并教导案件.活动目标： 学习礼貌用语,使用文明语言和身体动作与同龄人互动,成为好朋友. 尝试通过询问和录制来查找和获取有关您朋友的信息. 体验与朋友一起玩游戏的乐趣. 培养幼儿与同龄人之间的互动. 体验同龄人的友好感受. 活动准备： 傀儡：狐狸傀儡 预先排练木偶剧《狐狸贝贝找朋友》 记录表,笔号活动程序： 观看木偶剧《狐狸贝贝找朋友》引导问题. 问题：你喜欢这个狐狸宝贝吗？为什么？最后,他为什么不交朋 友？ 简介：因为他是一个粗鲁的小狐狸,它不使用礼貌的语言,不与他人友好互动,不等待,所以他最终没有成为好朋友. 记住结交朋友的经历. 问题：孩子,你有好朋友吗？ 你好朋友的名字是什么？让几个孩子谈谈好朋友的名字. 你用什么方法知道好朋友的名字？（问）你是怎么和他成为好朋友的？ 通过询问和录音来尝试收集好朋友的信息. ）学习礼貌用语和身体动作进行交流. 老师：今天,除了大班（7）班的孩子外,班上还有很多其他的孩子.你想彼此认识并成为好朋友吗？要成为一个好朋友,你必须首先知道对方的名字（显示表格中的姓名字段）