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- 2020-08-15 发布于广东
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如何吸引一年级小学生的课堂注意力
给低年级孩子上过课的老师都深有体会,由于孩子年龄较小的特点,他们
在课堂上往往不能集中注意力听课。老师如何一方面要不失时机地 授课,另一
方面又要考虑到低年级学生的生理特点而争取更多的时间授课呢?这就要求教
师在组织教学方面要掌握一些技巧。组织教学是指教师在课堂上运用适当方 法,
集中学生注意力,调动学生的学习主动性和积极性,建立良好课堂秩序,保证
课堂教学顺利进行的一系列工作。它是提高教学质量的重要条件。任何一堂课
都要 以组织教学开始,并贯穿于一节课的始终,特别是小学低年级教学,由于
这些学生注意的集中性和稳定性还较弱,组织教学就越发显的重要,那么如何
组织好低年级 课堂教学呢?
一、进行常规训练
学前班教学相对来说,学生们比较轻松,比较自由,没有太多的约束力,而一
旦上了一年级,课堂纪律就要求学生坐姿端正,注意力集中,听从老师的引导,
保持安静,而这些都是低年级孩子难以做到的,因此在开学之初需要对学生进
行一些常规训练。
1、明确告诉孩子哪些是对,哪些是错,哪些能做,哪些不能做,让孩子有最起
码的是非观念。
2、进行儿歌强化。
铃声响,进课堂,课本铅笔放得好,
静等老师来上课,比比哪个坐得好。
上课小手放得好,小脚并并拢,
身子坐得正。眼睛仔细看,
耳
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