《林教头风雪山神庙课件》高中语文人教课标版必修5课件.ppt

林教头风雪山神庙 学习目标 一 梳理小说情节，把握行文脉络 二 分析人物形象，总结性格特征 小组合作，探究小说主题思想 环境描写在文中的作用 疏通情节 故事情节 第一部分（1节） 林教头沧州遇旧识 （序幕） 第二部分（2－5节）陆虞候索命牢城营（开端） 第三部分（6－9节）贼差拨火烧草料场 （发展） 第四部分（10－12节）豹子头雪恨山神庙（高潮和结局） 揣摩人物 人物形象 　1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 　2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。 3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格。分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。 分析课文情节及人物性格 林冲是《水浒》里一个有代表性的人物，他的性格是怎样随着情节的推进而变化发展的？ 作品为什么详写庙外三人的对话？ 明确：这是促使林冲思想性格发生剧变的关键，因此要详写。对以前的情节做了巧妙的补充，并交代了整个阴谋的过程，并由陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火，促使他做出手刃仇敌的壮举。 一逼——相国寺里辱娇妻?? 二逼——白虎堂上设奸计?? 三逼——野猪林中谋性命?? 四逼——火烧草场断后路 问题： 这一文学形象有两方面的意义：一是了解当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 本文细节描写有什么作用？ 分析环境 　三．环境描写 1．环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，它包括自然环境描写和社会环境描写。 2．自然环境描写，也叫做景物描写，主要是对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等场景的描写。 3．社会环境描写，主要是对人物活动的具体环境、处所、氛围以及人际关系的描写。 4．环境描写的作用主要有：　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。　2）渲染气氛、烘托人物；　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。  作品中多次提到风雪，是怎样推动故事情节发展的？ (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会“投东”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。 (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔山神庙来避风雪。 分析课文是怎样描写大风雪的？ 翻转身来……林冲喝声道：“……”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着……把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里…… 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按住喝道：……又早把头割下来，挑在枪上。 林冲 高俅 抢老婆 远刺配 谋性命 逼 忍 再忍 忍无可忍 反 林冲是北宋京城八十万的枪棒教头，有一定的社会地位。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，广大的劳动群众更是痛苦不堪，这就说明了北宋王朝的黑暗腐败。 林冲性格的转变关键是一个“逼”字。正是由于封建统治阶级残害人民，人民群众才不得不进行反抗斗争，这表明了封建社会受压迫者反抗的必然性。 林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？ 英雄末路怎能安家乐业 世道凄凉何不揭竿而起 山 梁 上 逼 分析细节描写及其作用 细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及细微事件的情况进行细致具体描写的一种描写方法。细节描写虽然“细小”，但在文学作品中是不可缺少的。细节描写是文学作品刻画人物性格、叙述事件发展不可或缺的重要手段。 １、开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止。 ２、对草料场的细节描写“将炭火盖了……把两扇草场门反拽上锁”，“恐怕火盆内有火炭延燃起来……去摸时，火盆内的火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”。 推动了情节的发展，引出小二为林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。 草场失火是人为的。林冲一盖火盆，二寻火种，说明他细心缜密。长期的曲折遭遇，养成了他小心谨慎的性格特点。 符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特点。 为日后林冲市井沽酒，归来草屋风中倒塌，只得破庙投宿埋下伏笔。 为下文“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，致使陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。 ３、对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一