小学体育原地侧向投掷轻物教案.doc

原地投掷轻物 项目 构 思 设 计 指导 思想 依新课程标准的教材内容安排，水平三阶段的学生须掌握投掷动作技术。根据该阶段学生的年龄、生理、心理的特点，选定原地投掷轻物为教学内容进行教学。 学情 分析 本班共有学生41人，其中男生24人，女生17人。学生均较活跃、好动。 教材 分析 田径运动是一项最基础的体育运动项目。其中投掷项目可以提高人的多种身体素质和对培养、塑造人的全面发展起着重要作用。二年级选用原地投掷轻物的第一课时，在课中体现投掷的乐趣，可逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。 动作 要领 脚前后站，肩上屈肘，快速挥臂，调好角度，约成45度。 重点 难点 重点：肩上屈肘，快速挥臂 难点：出手角度 创新 思路 课的开始部分我用折纸飞机的形式来激发学生学习的兴趣，从飞纸飞机的动作引入投掷的动作。结束时利用一个游戏来结束这节课。 学习 目标 一、认知目标：提高学生对体育的兴趣及认识，培养学生遵守纪律和规章制度的观念。二、技能目标：通过各种形式的练习，让学生掌握肩上屈肘，快速挥臂投掷的动作技术。三、身体目标：通过练习增强学生的上肢力量、反应灵敏、身体协调等素质。四、心理和社会适应：让学生体验个人与集体和关系，培养合作意识，发扬顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。 教学 方法 教师讲解示范，语言激趣；集中分散，巡回指导；联系生活，总结归纳；首尾呼应，衔接紧凑。 原地投掷轻物 学习目标 （一） 认知目标：提高学生对体育的兴趣及认识，培养学生遵守纪律和规章制度的观念 （二）技能目标：通过各种形式的练习，让学生掌握肩上屈肘，快速挥臂投掷的技术。 （三）身体目标：通过练习增强学生的上肢的力量、反应灵敏、全身协调等素质。 （四）心理和社会适应：通过学习，增强学生的上肢力量，提高身体爆发力和发展协调能力。让学生体验个人与集体的关系，培养合作意识，团队精神及顽强拼搏、吃苦耐劳的精神。 场地 器材 篮球场，打印废纸若干 教学内容 原地侧向投掷轻物、游戏：往返接力跑 重点、难点 重点：连贯的蹬转挥动作。难点：上下肢协调用力，挥臂如鞭 部分 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 次数 开始 集合整队 安排见习 师生问好 宣布课的内容 组织：四列横队:如下图 要求：快静齐。 ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ▲ 宣布上课，提出课的要求和任务。课前抽测学生心率。 学生认真听讲本课的要求和任务。被抽测学生愉快接受老师的测试。 1次 准 备 1.注意力练习：三面转法+反口令练习 2.热身跑 3.热身操 1．组织学生注意练习，调动学生的注意力。 2组织：二路纵队绕场。跑:如下图 要求：纵横对齐，间隔听老师的口哨音叫口令，口令大声整齐。 3.组织：四列横队成体操队形散开。 要求：动作到位，积极练习。 1.教师口令带领学生进行各种练习 2.教师与学生一同进行热身 1.在教师的指挥下，认真、积极的进行练习.做到精神饱满，动作到位。 。 基 本 1.原地侧向投掷轻物 动作要领：以右手持物为例，侧对投掷方向，双脚前后开立，左脚在前，右手持轻物屈肘于肩上，右脚弯曲有力蹬地、转体、收腹、挥臂，将轻物掷出。 重点：连贯的蹬转挥动作。 难点：上下肢协调用力，挥臂如鞭。 2.往返接力 * * * * * * * * * * * * * * O * * * * * * * * * * * * * * 老师在4队的中间，学生前排蹲下以便后排同学观察。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * --------------------- O ↓ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * --------------------- ---O-0-0-0-0-0-0----- 。 1.老师示范并讲解动作要领 2．组织学生进行徒手练习 3.每人发一张废纸将其揉成纸团，进行持轻物投掷练习 4.老师纠错，强调重难点，并再次练习 5.优生示范再练习 6.组织学生进行往返接力比赛两次，第二次将手里的纸团丢到折返点的垃圾桶里 1. 学生要认真听老师讲解，仔细看老师动作，并且进行思考 2.听从口令进行徒手练习，学会观察其他同学的动作，并和自己的比较。 3．有序的到老师手里领取一张废纸，揉成团 4．认真练习，思考动作要领 5.仔细观察优生的示范 6.积极的参与到比赛中去，体会到团队合作的乐趣，增进同学之间的友情。 。 若干次 若干次 结 束 放松 手臂练习。 2.总结 小结本课； 收拾器材； 布置作业。 组织：四列横队成体操队形 ♀