冀教版一年级语文下册《五单元 19 小壁虎借尾巴》课件_25.pptVIP

课件PPT * 壁虎　爬行动物，身体扁平、四肢短，趾上有吸盘，能在壁上爬行，吃蚊、蝇、蛾等小昆虫，对人有益。 资料宝袋 课件PPT 相关资料 19 小壁虎借尾巴 读一读。 预习检查 课件PPT 壁虎 咬住 借东西 摇头摆尾 找到 猜字谜识字： 你错一半。 借 加减识字： 可+氵=（ ） 河 字词乐园 趣味识字 课件PPT 课件PPT 因为……所以…… 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看哪!小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 朗读指导 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 自由朗读3、4、5自然段 先……然后……最后 小壁虎向谁去借尾巴了？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小壁虎说：“小鱼，你把尾巴借给我。” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小鱼说：“不行，我要用尾巴拨水。” 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 课文详解 品词析句 2.小壁虎转身一看，高兴得叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” “长出一条新尾巴”表明小壁虎的尾巴有再生的功能。 小组合作学习4、5自然段 要求： 1、读4、5自然段，找出小壁虎借尾巴的话，用有礼貌地语气读一读。 2.看看小壁虎借到尾巴了没有？为什么？ 3.小组分角色朗读。 因为……所以…… 课文详解 “小鱼用尾巴拨水”“黄牛用尾巴赶蝇子”、“燕子用尾巴掌握方向”。 提问：你们从中明白了什么道理?进行归纳推理。由个别现象，总结出一般结论——动物的尾巴都有用。 1、自由读六、七自然段，找出小壁虎心情变化的词语。读一读“我长出一条新尾巴啦！” 2、【壁虎尾巴一挣就断，断了能长出新的来，这种易断、重新生长的现象叫做再生】这一特点对它有什么用处? 。 拓展思维 1、讨论：如果以后小壁虎尾巴再断了，还会去借吗？ 2、通过学习，学生知道了这几种动物尾巴的作用。你们还知道哪些动物尾巴有什么用?让学生模仿第三自然段的结构句式说一段话。 比如：小壁虎爬呀爬、爬到大树上，看见猴子在树上摇来晃去，小壁虎说：“猴子大叔，您把尾巴借给我行吗?”猴子说：“不行啊，我要用尾巴荡秋千呢! 拓展延伸 动物尾巴的用处： 长颈鹿的尾巴——传递信息 响尾蛇的尾巴——报警器 猴子的尾巴——调节体温 袋鼠的尾巴——当凳子 雄孔雀的尾巴——吸引注意力 结构图解 课件PPT 小壁虎借尾巴 小壁虎 小鱼 老牛 燕子 再生、 保护自己 拨水 赶蝇子 掌握方向 课件PPT *