幼儿园大班社会活动教案：朋友教案.docVIP

大班社会活动课程计划：朋友教学计划 大班社会活动朋友教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,引导孩子感受到有朋友,是一件很开心的事,引导孩子发现,如何做个好朋友,适合幼儿园老师在大班社会工作.活动课,快来看朋友的课程计划.活动目标 1.引导孩子们认为拥有朋友是一件非常幸福的事情.2,引导幼儿发现,如何成为好朋友. 了解最初的沟通技巧以及与同伴相处的方式. 体验与老师和同伴互相关心和互助的快乐.5,喜欢帮助别人,与同龄人相处. 活动准备 1.教师和家长使用照片收集儿童日常生活的照片,并与朋友和友好游戏合作. 在儿童的日常生活中拍摄友好游戏,合作工作和互助的照片,并举 办展览来教育幼儿.反映大班儿童的社会教育是贯穿幼儿日常生活的教育思想. 2,'让我们成为一个好朋友'来添加图片. 3,圈数,绳索,国际象棋“层层叠叠”等游戏资料. 活动程序 ）感受： 幼儿根据自己的意愿在每个游戏区域玩游戏. 游戏1：套圈（三个人一起拉手套）. 游戏2：转动绳子（两个人转动绳子）. 游戏3：跳棋,围棋,飞行棋,军棋和其他玩具. 游戏4：玩'分层'玩具（双人玩具）. ）发现链接： 老师问题：你和谁玩过什么游戏？你们在一起玩的时候感觉如何？请孩子们谈谈自己的演奏. 当你和谁在一起时,你有幸福吗？ 让孩子们与朋友谈谈他们自己的经历. 3.展示展板：由教师和家长收集的关于幼儿日常生活中友好交流和互助的图片展. 让孩子介绍他与谁在一起以及做什么. 因为它是为了捕捉孩子们生活中的事物,孩子们看到自己的照片,首先要求孩子们自由阅读,在小组中介绍,然后要求6或7个孩子在小组面前介绍他们的照片. ）教师和孩子的总结：孩子们很乐意一起玩游戏. ）教师的问题：如果没有朋友怎么办？ 我们可以做些什么来与他人成为好朋友？ 请让孩子们小组讨论,然后请小组代表发表意见. ）在绘图板上展示“我们是好朋友”的画作,结合课堂上孩子们缺乏友善和近期要解决的问题,以及父母绘制的画作,请加入照片给孩子们.朋友们应该如何做好的场景也可以由孩子自己绘制,并由他们自己发现. 如：儿童衣服背后的拉链不能拉人下棋,小孩摔倒,有孩子忘了喝水,班上来了一个新的孩子,一些孩子的毛巾掉了下来,看到了孩子的鞋带打开孩子自己发现成为好朋友. （6）在同一天自然结束儿童画的展览,请家长观看,并建议家长回国后继续继续幼儿园教育. 活动延期 孩子们自愿组成一个团队（5-6组）并选出了一个团队领导.每个小组都有一本图画书,并制作了一本“朋友书”.让孩子们记录他们找到的好朋友之间发生的事情.每周总结一次,看看哪些孩子与他人有最多的朋友.将“朋友书”挂在走廊上,以便孩子,家长和老师随时查看.