幼儿园大班社会活动教案：有趣的民间游戏教案.docVIP

大班社交活动课程计划：有趣的民间游戏课程计划 大班社交活动有趣的民间游戏课程计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.通过玩民间游戏,感受规则在游戏中的重要性,通过图标,同伴讨论,玩游戏等来探索民间游戏.游戏玩法和规则适合幼儿园教师参加大班社会活动课.来看看有趣的民间游戏课程计划.活动目标： 通过玩民间游戏,感受游戏规则的重要性. 通过展示图标,同伴讨论和玩游戏来探索民间游戏的游戏玩法和规则. 3,喜欢玩民间游戏,体验民间游戏的乐趣,适合每个人. 遵循游戏规则,体验与同伴一起玩游戏和控制活动的乐趣. 在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍. 活动准备： 1.经验准备：在课堂上玩一些民间游戏并与父母一起调查《有趣的民间游戏》. 2,材料准备：六个橡皮筋,三个图标（人,问号,五角星）. 活动程序： 首先,导入游戏以了解游戏中的游戏玩法和规则. 1.领导：孩子们,你会玩“石头剪刀”游戏吗？ 2,集体游戏石头剪刀布：你想玩吗？请和你周围的朋友一起玩. 让孩子们介绍他们如何玩游戏. 老师提供图标并总结游戏的游戏玩法和规则. ）显示“人物”的图标：有多少人玩游戏？ ）显示'？'图标：游戏是如何进行的？什么是游戏玩法？ 在玩石头剪刀游戏时,你必须先输入密码“石头剪刀布”,然后再进行相应的操作.在两个人一起完成密码之后,他们必须同时搬出并决定结果：石头可以打破剪刀.剪刀可以剪掉布料,布料可以包裹石头,这真的很有趣. ）显示''图标：游戏中你应该注意什么？在说出密码后,同时采取行动. 其次,交换你所知道的民间游戏的内容,并感知民间游戏的丰富性. 老师：这个游戏也有一个名字《包剪锤》,这是一个民间游戏. 2.让孩子们谈谈什么是民间游戏？ 老师的总结：人们创造了自己的游戏,这些游戏从古代传到现在. 孩子们通过调查了解他们所知道的民间游戏的内容. 老师：你知道什么有趣的民间游戏？怎么玩？ 4.邀请一些年幼的孩子介绍和表演他们将要玩的游戏. 第三,结合游戏体验来讨论和重新体验规则的重要性. 1.在幼儿引入的民间游戏中选择民间游戏交流讨论. 孩子们谈论游戏的游戏玩法和规则. 老师：这个游戏需要多少人？怎么玩？我应该注意什么？ 3,明确规则,2DD3次适合幼儿游戏. 4,总结：玩得开心,游戏规则非常重要. 四,儿童探索和练习,学习新的民间游戏《跳皮筋》. 老师将橡皮筋分发给孩子,让他们自由地玩耍.2,教师参加孩子们的比赛,给予指导和提示. 3,孩子们讨论游戏的玩法和规则. 老师：跳橡皮筋游戏真的很有趣.请告诉我们你们一起玩多少人？怎么玩？比赛时我应该注意什么？ 3.讨论之后,规则设定：1）至少有三个孩子可以组成一个团队玩2） 猜测框决定谁是“支柱”3）组建团队后,必须有一个统一的跳跃方法.4）许多人必须排队等候.推动5）在团队成为团队之后,你不能挤出任何合作伙伴并且想要轮流. 孩子再次弹奏橡皮筋,老师再次参加. 6.教师总结：在玩游戏时,我们学会制定游戏规则,我们可以遵循游戏规则,与同伴一起玩乐. 5.扩展活动,让儿童更多地了解民间游戏. 我们生活中有许多有趣的民间游戏.它可以由一个人或许多人玩.你可以在室内或室外玩.匹配朗朗上口的歌曲更有趣.我们的孩子喜欢玩,你的老师,妈妈和爸爸,祖父母也喜欢在他们年轻时玩.回到家后,我们都学习了一个有趣的民间游戏,与大家分享快乐,好吗？