家长对科任教师的工作建议与意见.docVIP

　　 　　篇一:《对班主任、科任教师的意见、建议表》 　　对班主任、科任教师意见、建议表 　　党的群众路线教育实践活动要求广泛征求群众意见，特别是家长对学校各方面工作的意见。 　　1、对班主任的意见有无侮辱、体罚学生的行为；有无不公平对待学生的行为。其他方面的建议。 　　2、对科任教师的意见课上的怎么样？作业布置是否适当？有无不公平对待学生或体罚学生的行为。其他方面的建议。 　　3、教师在出勤纪律方面存在哪些问题，比如旷课不上班、喝酒打牌、上课接打手机、语言粗俗、举止不文明等。 　　说明1、各位家长要本着对学校工作负责的态度认真填写； 　　2、无记名填写（不出现家长姓名）。 　　20121 　　篇二:《学生及家长对任课教师工作评价调查表2013》 　　学生及家长对任课教师工作评价调查表 　　2016 　　备注对教师的每一项评价请按照具体标准选择“是”或“否”，“是”的打 　　“∨”，“否”的打“×”。 　　学生及家长对任课教师工作评价调查表 　　2016 　　备注对教师的每一项评价请按照具体标准选择“是”或“否”，“是”的打 　　“∨”，“否”的打“×”。 　　学生及家长对任课教师工作评价调查表 　　2016 　　备注对教师的每一项评价请按照具体标准选择“是”或“否”，“是”的打 　　“∨”，“否”的打“×”。 　　学生及家长对任课教师工作评价调查表 　　2016 　　备注对教师的每一项评价请按照具体标准选择“是”或“否”，“是”的打 　　“∨”，“否”的打“×”。 　　篇三:《关于对家长会的建议》 　　对家长会的建议 　　初中三年对于学生的一生来说，是非常重要的。学生在这三年的成长过程中会发生很多变化。有些变化是积极的，有些变化是消极的。作为家长，对于自己孩子的在校表现，拥有知情权；而作为班主任，则有告知的义务。此时，召开家长会显然是一个非常直接与有效的家校间的沟通方式了。在召开家长会前有以下几个问题需要加以注意 　　会前做好召开会议的准备工作，是会议成功的必要条件。 　　第一、在家长会前一周(至少提前3天)通知会议开始时间、持续时间、地点，咨询能否到会；第二、班主任要与发言的任课教师沟通会议内容，避免出现班主任和任课教师“各自为政”，弄得家长无所适从；第三、班主任要把握机会，让学生谈一谈，希望和家长进行哪些方面的沟通；第四、准备好签到表等相关资料，教室布置第五、安排相关人员（发言的家长、学生，后勤的学生等） 　　会中 家长和班主任作为教育主体，之间的沟通十分重要。而家长会正是班主任与家长沟通的好机会，以便于班主任了解学生在家的学习和生活情况。如果将家长会搞成高分学生的“颁奖会”和低分学生的“批斗会”，这就使家长会失去了它的真正意义。 　　第一，“谁来讲”。班长讲，在正式开会前讲，哪些学生的作业完成不好，值日不主动，与同学相处有问题(单独找家长汇报)。任课教师讲，班主任介绍后，科任老师发言。用10～15分钟，讲自己在学生培养方面的理念，本学科的特点及家长如何配合。班主任讲，用一个半小时左右的时间。 　　第二，“讲什么”。要根据学生心理特点来确定。以初一年级第一学期为例。家长会提纲(1)为什么孩子从小学升入初中后会成绩大幅下滑；(2)如何度过从小学到初中的过渡期；(3)管理理念； 　　(4)家长做什么；等。 　　会后班主任要做好与学生们的交流工作。 　　家长会后，班主任要召开一次与家长会配套的班会，肯定学生们在家的优秀表现，批评他们的不良表现，并要求限时改正，按约定的时间进行回访，同时渗透“诚信”与“感恩”教育。 　　家长会后，家长如何与孩子进行交流，消除学生“恐慌”家长会的心理，真正起到家长会的教育目的，这一点班主任应该和家长共同探讨，使家长与孩子的交流达到较好的效果。 　　家长会后，班主任应与没到会的家长联系（家访、来访、电话沟通）；做好本次家长会的反思，总结成功与失败。 　　建议首先，家长会必须主题明确。比如，针对学生的学习习惯、生活习惯、青春期心理辅导等方面的问题，分别召开相应的家长会，一次一个主题，内容集中，使家长会开得深入，进而达到解决实际问题的目的。比如本学期要召开几次家长会，每次家长会要解决什么问题，要有个通盘的打算，从而避免了盲目性。其次，在家长会有了统一计划的基础上，要考虑这次家长会与上次家长会所讲内容的衔接问题，看上次家长会制定的教育目标是否达到，布置的教育任务是否完成，等等。然后在总结经验的基础上，制定出更明确、更切实可行的教育目标。最后，在需要的情况下发放问卷调查，在友好、愉快的氛围中结束会议。使学生家长高兴而来，满意而归，为下次会议打下良好基础。 　　学生的教育要依赖于家长与教师的共同努力，一次成功的家长会，是一次教育的升华，会成为一种动力，这种动力树立了家长的信心、增强了学生的信心、夯实了教师的信