【人教版新课标】四年级语文上册期中测试卷50.docxVIP

四年级语文上册期末试卷 一、看拼音，写词语。 yǐn bì fá làn chēng zàn zūn shǒu （ ） （ ） （ ） （ ） 二、请用“√” 选出正确音节。 1、我死后，也学外公将自己的眼睛角（jiǎojué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chóngzhòng）见天日。 2、我拨（bōbā）开草一看，原来青草下边藏（zàngcáng）着满满一层小花。 三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。 1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ） 2、我把外公捐憎器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）（ ） 四、比一比，再组词。 尊（ ）遵（ ） 审（ ）申（ ） 狡（ ）娇（ ） 役（ ）投（ ） 五、把下列的词语补充完整。 冒名顶（　） 神（　）妙算 面面（　）觑 热泪（　）眶 喜出（　）外 惊慌失（　） 丢（ ）弃（ ） 狂轰（　）炸 六、选择恰当的关联词填入括号里。 只有……才 因为……所以 虽然……但是 1.安安（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。 2.（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。 3.（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。 七、按要求写句子。 1.小明不是把停在月季花上的蝴蝶抓住了吗？ 改为陈述句：__________________。 2.小小的花儿长在草原上。 改为拟人句：__________________。 3.一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。 修改病句：____________________。 八、日积月累。 1.写五个关于智谋的典故或成语 _____________________________。 2.“三十六计”中选一个写一写主要讲了什么 _____________________________。 九、阅读短文，回答问题。 生命生命 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。 1.“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。 2.从文中找出下面词的近义词。 微弱（ ）　　含糊（ ） 3.用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 4 种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？ _____________________________。 小麻雀学飞 麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行（xíng háng）家，到处（chǔ chù）打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。 小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。 期末考试，小鹰们都（dū dōu）飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。 麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教（jiào jiāo）得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？” 1.从括号内选一个正确的音节划上横线。 2.从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—”。 3.麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？ ____________________________。 4.“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？ ____________________________。 5.读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？ ____________________________。 十、习作。 题目：我的好_________ 要求： 1.先把题目补充完整，可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈…… 　　2.写的时候要抓住“好”来进行叙述，可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质，做到重点突出，内容具体语句通顺，标点正确。