高考考临场作文写作指导：我们追求时尚，但不盲从跟风（附：文题解析及范文范文展示）.docxVIP

考场作文写作指导：我们追求时尚，但不盲从跟风（附：文题解析及范文范文展示） 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 所谓“时尚”，即一段“时间”内“崇尚”某种趣味。有人爱追求时尚，认为追求时尚可以确认自我，获得自我表达；有人则拒绝追求时尚，认为追求时尚会被大众趣味绑架，以致丧失自我。 对此，你有什么体会和思考？请据此写一篇文章。 注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。 命题方向 科学精神：理性思维、批判质疑 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决 人文底蕴：审美情趣 审题 限制性 1.真实情境限制。材料提供了“爱追求时尚”的人和“拒绝追求时尚”的人的不同观点：前者认为追求时尚可以确认自我，获得自我表达；后者认为追求时尚会被大众趣味绑架，以致丧失自我。这是考生联想和思考的触发点，考生必须紧密结合材料提供的这两种不同观点展开写作，不可另起炉灶。 2.写作任务的限制。题目要求考生就“追求时尚”谈谈自己的体会和思考，不可抓住“时尚”一词大谈特谈。关于“追求时尚”的问题，材料中两种“有人”持截然不同的观点，考生写作时要针对此谈自己的体会和思考，体现作文的针对性，而不是抛开材料随意为文。 3.价值判断的限制。追求时尚或拒绝时尚，本无可厚非，且材料所界定的“时尚”的含意为“崇尚”某种趣味，不含贬义。追求时尚和拒绝时尚的理由都是为了追求自我，无可指责。所以考生不管赞成哪种观点，均不可单极思维，赞成A就打倒B，而是要就那个更能确认自我、获得自我表达的观点来阐述。 开放性 1. 立意角度相对自由。材料提供了“爱追求时尚”的人和“拒绝追求时尚”的人的不同观点，这就为考生提供了立意选择的空间，考生可以选择其中之一从正向角度来谈，也可从反向角度来谈，还可从辩证角度来谈。 2. 联想思考自由。关于“爱追求时尚”和“拒绝追求时尚”的例子比比皆是，考生只要能自圆其说即可。比如追求“做大国工匠”这样的时尚就能确认自我，获得自我表达；追求“跟风整容”这样的时尚就会“失去自我”，等等。 3. 文体自由。考生可以抒写自己的体会，写成记叙文；也可侧重理性思考，写成议论文或议论性散文。但题目明确规定不可写成诗歌。 解题 本题属于新材料作文，重点考查考生的价值观以及理解材料、思考问题、解决问题的能力和语言表达能力。但提供的材料和设置的题目极具思考深度和现实意义，意在引导考生关注生活，关注自身发展。需要特别注意的是，虽然题目提供的两种观点完全对立，却不存在孰是孰非的问题，自圆其说是容易的写法，辩证思考是最好的写法。 参考立意 切题立意： 1. 追求时尚，表达自我。（正向立意） 2. 与时俱进，追求时尚。（正向立意） 3. 张扬个性，引领时尚。（正向立意） 4.当代青年应勇于追求时尚。（正向立意） 5.辩证看待（理性对待）时尚。（辩证立意） 6.独具个性的时尚，才是我们应该追求的。（辩证立意） 7.我们追求时尚，但不盲从跟风。（辩证立意） 8.请勿盲目追求时尚。（反向立意） 9.追求时尚是虚荣心作祟。（反向立意） 10.勿把时尚当个性。（反向立意） …… 偏题立意： 1.模仿与创新。（未能紧扣写作要求，立意走偏） 2.如何看待“追星”现象。（未能紧扣材料中“追求时尚”这一关键词，严重偏题） 3.张扬个性之美。（完全抛开材料，将宿构作文当作考场作文） …… 下水文 理性时尚，保持自我 林传名老师 所谓“时尚”，即某段“时间”内“崇尚”某种趣味。有人认为追求时尚者可以确认自我，获得自我表达；也有人认为追求时尚会被大众趣味绑架，以致丧失自我。我认为，二者都有道理，须辩证分析，理性对待。 追求时尚可以确认自我，但不是所有的时尚都能确认自我。 时尚是个性，却也不完全是个性。一件时尚的衣服令无数人倾倒，于是大家趋之若鹜。但当你穿上它走上街头，却发现那件衣服满大街泛滥，那时你还有自我吗？衣服落伍了可以马上换，但有些时尚却不是像换衣服那么简单。为了更好地表达自我、张扬自我，有人跟团跑到韩国去整容，花大价钱把眼角开大了，单眼皮变双眼皮，时尚了没几天，发现国际选美大赛选出的却是东方的迷离眼，这就有点得不偿失。眼角开大了，还可以花钱再做回去，还有的人把骨头削了，做成时尚的锥子脸、蛇精脸，整的时候就已经失去了自我，时尚过去了呢，恐怕花钱做回自己已不可能。 于是有人走向另一个极端：鄙夷时尚，反对流行，与新事物抬杠，与新潮抗争。 这样的人认为，追求时尚会被大众趣味绑架，以致丧失自我。这就又犯了单极思维的错误。当今，参加志愿服务活动，参加读书活动成为众多年轻人追崇的时尚。这就是一种很好的时尚，是一种确认自我、获得自我表达的良好方式；同时又是一种唱响主旋律、传播正能量、弘扬价值观的有效途径。这是值得社会各界的赞扬肯定