名师工作室优秀学员推荐材料.pdfVIP

学 海 无 涯 名师工作室优秀学员推荐材料 黔西县洪水中学 李昌林 我能成为了省级名师张天信工作室的第二批学员，有些 紧张，同时又深感荣幸，加入张天信名师工作室后，我更加 积极地参加各项教研活动，在活动当中，我学到了很多教育 教学理论并开阔了视野；每一次的工作室活动都让我的教育 教学理论层面得到了提高，更近的接触了先进的教育教学理 念，为以后的自身发展奠定了良好基础。 在省级名师张天信团队的带领下，我与工作室的伙伴们 逐步成长。在这个温馨、积极向上的家庭里，感觉工作、学 习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是收获很多，感慨也很多。 一、积极学习 按照工作室计划的具体要求认真地学习，特别是参加了 张景中院士和房涛院士的教育理论学习后，自我感觉是在理 性认识中丰富了自我。 深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性 质、价值、理念，提高了自己的业务能力。心中有课标，是 一个老师上好课的前提。2018—2019 学年度，每学期开学之 前，都仔细研读了初中数学新课程标准，制作成ppt,与洪水 镇的初中数学老师进行交流，心中有课标，对教育教学工作 的目标就会很明确，方向也很清楚，为工作的落实打下基础。 二、努力实践 1 学 海 无 涯 积极参加名师工作室以及学校的听课、评课等活动的同 时也不会放弃每一次培训的机会，在活动中就课堂教学、教 材教法及教学实际问题进行切磋交流，力求做到以提高自身 素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准，从而促使自己 在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。在培训活动中自身 能力得到了锻炼和提高，自身素质也得到不断更新。在黔西 县教育局组织的 2018—2019 学年度初中数学优质课竞赛活 动中，取得了二等奖的良好成绩。 三、不断反思 收获源于反思，在张天信名师工作室团队的引领下，我 增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，我由 以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思， 让自己在一定程度上得到了提高。同时作为一名初中数学的 一线教师，我深知自己肩上的担子很重，教材教法要吃透、 教学艺术要创新、教育教学成绩要突出等，在不断地学习当 中，我有两点感悟： 1.我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的 能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习 的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为， 课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中， 教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学 习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知 2 学 海 无 涯 情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实 处。 2.做好一个 “引路人” 一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学习氛围的创 设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学 生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后， 教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师 除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心 设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。 很多时候，似乎是在纸上谈兵的时间过多，学生真正动手的 时间较少，所以，我们要敢于做一个学生在学习路上的引路 人。 业精于勤，行成于思。回眸往昔，倾听回声，灵魂深处， 充满感激。感谢张天信老师的引领，我过得充实而精彩，感 谢这个有思想、有凝聚力、有生命活力的团队，让我在幸福 中成长。加入张天信名师工作室后，虽然取得了一些进步， 但距离工作室的要求还差得远，还有许多方面需要继续努力。 我深信，在名师的引领下，在名师团队的帮助下，我会渐渐 走向成熟。 3