幼儿园大班社会垃圾的处理教案反思.docVIP

关于大型社会垃圾处理的思考 大型社会垃圾教学计划的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们了解人们处理垃圾的方法.并提高儿童的环保意识.幼儿园老师上大班社会活动课,来看垃圾处理课程计划.事件设计背景 走在街上,我看到一个孩子和他的母亲在吃东西时扔垃圾.在垃圾桶旁边,我立即拿起垃圾扔进了垃圾桶.我想到了班上的孩子,并告诉他们这种行为是错误的.让孩子们了解乱扔垃圾的危险！了解如何处理垃圾. 活动目标 让孩子们了解人们处理垃圾的方法. 提高儿童的环保意识. 培养幼儿的观察和动手能力. 愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 探索和发现生活的多样性和特征. 教学重点,难点 让孩子们记住,他们不应该一直扔垃圾,扔进垃圾桶. 让孩子们影响周围的人和家里的人,了解垃圾对人们的危害. 活动准备 1,一个大篮子 每个孩子都从家里带报纸,罐头,纸盒,玻璃瓶和其他废物. 活动程序 1.通过对话,引导孩子们说垃圾是不需要的东西或者是无用的东 西. 2,告诉孩子垃圾不应扔进垃圾桶,如果我们每天扔掉一些垃圾,地球上垃圾越来越多,就会影响我的健康状况. 让孩子们知道人们将垃圾放入垃圾桶,然后卫生工人将垃圾运送 到垃圾场进行处理. 引导儿童对垃圾进行分类： ）什么是可回收垃圾？如塑料袋. ）什么是不可回收的垃圾？台湾皮,烟头等 （3）有害垃圾：如果使用电池,应