第三章第一节 多变的天气 课件—人教版地理七年级上册(共50张PPT).ppt

明天的天气怎么样？- ？ 我通过什么途径才能够知道呢 学习活动二　了解天气预报，学会通过识别天气符号，判断天气状况 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 …… 绿色表示绿地 蓝色表示海洋 白色表示云区。不同地区，云层厚度是不同的。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 1．了解天气预报中的卫星云图。 2.读课本P49页图3.5，识别天气预报中常用的天气符号。 提示：①注意风矢图的识别，在风矢图中，风向是风的来向，风向为北，说明风来自北方；风力是风的强弱级别，天气预报图中表示风向和风力的符号一般都是用带尾羽的箭头符号来表示的，箭头所指方向为风的去向，3根尾羽表示的是6级风；尾羽呈三角旗状时，则表示风力为8级或8级以上。 ②注意地图册P14页“霾”“冻雨”“台风”等书本上没有的天气符号。 象太阳的脸 表示有风才有沙尘暴 形象记忆法 小 中 大 暴 雨 分类记忆法 S 天气符号 城市天气预报中常用的天气符号 晴 小雨 多云 阴 中雨 大雨 雷阵雨 暴雨 冰雹 雨夹雪 小雪 大雪 霜冻 中雪 雾 沙尘暴 活动二 模拟电视天气预报节目主持人，播报天气情况。 城市天气预报 我来试一试  北京 晴 17到36 摄氏度 乌鲁木齐 晴 18到31 摄氏度 长春 雷阵雨 15到23 摄氏度 郑州 多云转晴 19到32摄氏度 海口 阴 26到32摄氏度 广州 阴 23到29摄氏度 台北 阴 23到30摄氏度 上海 阴转多云 20到29摄氏度 昆明 多云转雷阵雨 14到22摄氏度 重庆 小雨转多云 16到23摄氏度 西安 多云 15到25摄氏度 武汉 阴转多云 12到22摄氏度 福州 小雨转阴 19到25摄氏度 全国主要城市空气质量日报 （2006年3月23日） 我们需要洁净的空气 空气的质量级别、污染指数和质量状况之间的关系： 空气质量级别 空气污染指数 空气质量状况 Ⅰ 1~50 优 Ⅱ 51~100 良 Ⅲ1 101~150 轻微污染 Ⅲ2 151~200 轻度污染 Ⅳ1 201~250 中度轻污染 Ⅳ2 251~300 中度污染 Ⅴ ＞300 重度污染 城市空气污染 【合作探究】 读课本P51页图3.7，分组合作，完成以下任务： 1．搞清我国空气质量级别、污染指数、空气质量状况之间的对应关系。 2．依据图中的污染指数判断北京、太原、西安、银川、兰州等城市的空气质量状况。 第三章 天气与气候 教学目标 1．能区分“天气”和“气候”的概念。 2．能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3．了解空气质量指数，认识空气质量对人类的影响。 【学习重难点】 1．能认识不同的天气符号，读懂天气预报。 2．能依据空气质量指数判断空气质量的优劣。 情景导入 在三国时期，曹操率领大军想要征服东吴，于是孙权和刘备联合起来对抗曹操。孙权的手下有位大将名叫周瑜，他非常嫉妒诸葛亮的智谋，便让诸葛亮在十天之内制造出十万支弓箭，谁知诸葛亮说只要三天，还立下了军令状。 　　诸葛亮向前来监视的鲁肃要了20只、30个军士以及一千多个草把子，鲁肃答应了，但是两天过去了，诸葛亮都没有动静，直到第三天四更的时候，诸葛亮才请鲁肃一起去船上。这天大雾弥漫，很难见人，到曹军水寨的时候，诸葛亮让船一字排开，命士兵击鼓呐喊，曹操看见雾气浓重，怕中埋伏，便命令弓箭手往船上射箭。 　　直到太阳快要出来，雾要消散的时候，诸葛亮才命令船往回开，这时船上的草把子上插满了剑，20只船，总共超过了十万只。鲁肃将借箭的过程告诉了周瑜，周瑜自愧弗如。 草船借箭 学习活动一　理解天气和气候的概念 自学互研 【自主探究】 1．根据自己的体验来描述天气状况。 2．归纳什么是天气？ 天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。 3．提醒：我们常听说的“雾、霾、浮尘、扬沙、冰雹”等属于天气现象。 大风天气 大雨天气 雷雨 天气的特点 第二，同一地点不同时刻天气有变化。 第三，同一时刻不同地点天气可能差别很大。 第一，短时间、多变。 4．读课本P47页第二自然段内容，了解气候的概念。 归纳结论：人们通常用某一个地区一年或一段时期的天气平均状况来描述气候，气候是一个地区多年的天气平均状况，一个地区的气候特征一般变化不大。 5．完成P47页活动1，强化对天气与气候的认识。 P47页活动答案： 1．描述天气的是(______)，描述气候的是(_____)。 2．(1)A：天气与交通的关系。B：天气与人们日常生活的关系。C：天气与农业的关系。D：天气与战争的关系。 ②③ ①④ 天气与我们息息相关 天气影响我们的生活 天气影响交通 天气影响商业 天气影响体育 天气影响农业 天气