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公考精品笔记讲义
强化练习-言语 3
主讲教师:张弓
授课时间 :2019.08.16
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强化练习-言语3 (笔记)
【说在课前】本节课是强化练习的第三节课,先复习一下上节课学习的内容。
1.行文脉络:总-分-总、分-总-分、分-分等这些结构,比较基础的结构为
“总-分”和“分-总”,不能单纯地认为“总句”就是“总结”,而是“中心句”。
最重要的是要把握分述句的特征:
(1)举例子:比如、例如、就是例证。
(2)调查报告、数据资料。
(3)数据:百分号之类。
(4)正反论证:正说说、反说说,换种方式再说说。
(5)原因解释:由于、因为、破折号、冒号等引导。
(6)并列分述等。
2.细节题:
(1)错误选项设置:绝对表述、无中生有、时态、偷换概念。
(2)易错项:容易作为错误选项的表述,如对比项、因果项、并列偷换、
绝对项等,这些是优先验证的理由,可以自己排验证的顺序,有可能第一步就选
出答案,节约时间。
3.词句理解题:先定位词句的位置:如果出现在文段的开头或结尾,还是要
把握整个文段的特征;如果出现在文段的中间,则需重点把握词语的前后、附近。
4.今天重点讲解语句表达和逻辑填空的一部分。
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【注意】语句表达,从江苏省的考情来说,题量少,接语选择题、语句排序
题和语句填空题各占1 道,而且从15 年到19 年,语句表达部分的题目都没有超
过3 道题,难度不高,但技巧性强。
四、语句排序题
解题要点:从选项入手
1.对比选项,确定首句
2.确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
3.验证
【注意】语句排序题:是言语题目中最讲求技巧性的题目,一般情况下,不
会存在有争议的答案,且方法性较强,按照步骤解题即可。解题要点即从选项入
手,如中心理解从文段中找到中心,从选项中直接选择和中心最契合的,而语句
排序题则用“排除法”,从选项排除,如通过首句可能排除了A、B 项,再通过一
些方法排除C 项,剩下D 项,为正确答案。此外,找线索的时候,也是从选项中
寻找,如文段中出现转折,转折前后语义相反,后文如果论述此事很好,前文应
存在一些问题,表述不太好之意,要从选项中找。因为如果从文段中找,需要找
5 次,因为一般都有6 句话,但从选项中找,则最多找4 次,因为就四个选项。
排序题解题步骤如下:
1.对比选项,确定首句。
2.确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句:这三种方法不区分先后顺序,根据具
2
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体的题目而定,没有确定的顺序。
3.验证:不是必须的步骤,如果是按照前两步一步步选出了C 项,则无需验
证,但如果是通过方法秒杀之后选了C 项,如可能通过首句直接锁定了C 项,此
时,为了保险起见,验证一下所选择的选项,其他选项无需验证,节约时间。
语句排序题高频考点一:首句特征
首句特征:
1.背景引入(随着、近年来、在……大背景/环境下)
2.下定义(……就是/是指)
非首句特征:
1.指代词指代不明确
2.关联词的后半部分
【注意】语句排序题高频考点一:首句特征,即哪些句子适合作首句,只是
从形式上做判断,并非符合首句特征就一定要作首句,也要对比内容区分顺序,
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