加减乘除应用题梳理.pdfVIP

学 海 无 涯 “加、减、乘、除”应用题简单梳理 随着孩子们年龄的增长、学习进度的深入，数学知识积累也越来越丰富。本 学期，乘法和除法先后亮相，因为四种运算全部呈现在了孩子们的脑海中，那么 在解决应用题时能否正确分析判断、顺利解答，这是我们最为关心的问题，在教 学中发现大部分孩子清楚概念、运用自如，但不排除个别孩子有混乱不清，张冠 李戴之举。现将四种基本应用题梳理如下： 一、弄清加法和乘法间的区别与联系： 例题1、操场上有两排同学，一排8 人，一排9 人，一共有多少人？ 例题2、操场上有两排同学，每排8 人，一共有多少人？ 两道题均求总数，都可用加法解答：1、8+9=17 （人）2 、8+8=16 （人） 因为乘法是求几个相同加数的和的简便运算，第2 题中有相同加数，是8， 也就是求2 个8 相加是多少？所以还可列式为：8 ×2=16 （人）或2 ×8=16 （人） 小结：乘法和加法都是在求总数（和），但并不是每道求总数的应用题都可 用乘法计算，必须要看题目中是否具有相同加数，明显的字眼为“每盘…，每 人…，每行…” 二、弄清除法的含义：