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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 关于语文的探讨 纲要： 一、语文的天性（兼容并包、天降大任）人先天具有的品质或性情 二、语文的人性（人文精神）人所具有的正常的感情和理性 三、语文的品性（品质性格）我们怎样学语文 四、语文的个性（教学实践）在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的特性 五、语文的本性（本色语文）原来的性质或个性 六、语文的灵性（读书写字）人的天赋的智慧，聪明才智 首先要说明的是，我今天来是跟我们登封市的老师交流、是来向大家学习的，而不是传经布道。我是从商丘东土而来，登封在西而且又是佛教文化精深之所，所以我不是像达摩那样东渡传扬佛法，而是学唐玄奘西上取经。 我想先给大家读一段我前年看过的文字，借此来开启我们今天关于语文的探讨。 2006年第二期《语文教学通讯》卷首语选的是北京大学中文系副教授孔庆东写的一篇文章，名字叫做《怎样学语文》。 孔庆东说：“语文不是跟数学、物理、化学、历史、地理、政治并列的一个学科，……语文是一切，覆盖一切，穿透一切。” 他还说：“语文就是思想，语文就是生活，语文就是你这个人。学习语文，就是在塑造自己的灵魂。” 这些话道出了语文的特点之一。 一、语文的天性 语文教育应该是科学与人文相互融合 扬州