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“找规律”教学实录及教后反思
执教：射阳县明达双语小学 孙其强
【教学内容】苏教版义务教育课程标准教科书五年级下册第55至56页例1，“试一试”和“练一练”及练习十1，2
【教学目标】
1、使学生结合具体情境，用平移的方法探索和发现简单的图形覆盖现象中的规律，掌握平移次数和图形覆盖次数的关系，并能解决相应的简单实际问题。
2、使学生经历自主探索、合作交流的过程，体会有序列举和列表解决问题的策略，进一步培养学生的发现和概括规律的能力，初步形成回顾与反思探索规律过程的意识。
3、使学生感受数学的乐趣，增进对数学的兴趣，感受数学与日常生活的密切联系。在学习的过程中，让学生体验数学问题的探索性和挑
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