给学生的思维插上翅膀.docVIP

给学生的思维插上翅膀 杨佩君 内容说明： 这是义务教育华师大版初中科学（七年级下）第二章《空气》第2节中的一个活动内容。 教学理念： 学生是学习的主体。学生是具有创造性思维的个体。只要教师能按照学生的认知规律巧妙地将其引入到自觉的学习心理状态中，并给他们充分自由的学习空间和时间，相信学生在自主的学习探究过程中一定会有所收获。 现状分析： 教学用书明确点出此活动是由教师完成的演示实验，教师会拿一只划有5条线的钟罩，演示时先拔去钟罩上带有燃烧匙的橡皮塞，把钟罩放入水槽，向水槽灌水至水面与最末一条线持平为止，在燃烧匙上放上两粒黄豆大小的干燥的红磷，在酒精灯上点燃后，迅速放入钟罩内，反应完毕待装置完