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图形中的汉字和字母
主讲教师:曹佳宇
授课时间:2019.10.18
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图形中的汉字和字母(笔记)
解题思维:
忽略汉字、字母含义,关注图形特征
出题形式:
1.单一形式:
2.组合形式:
【注意】1.图形中的汉字与字母,江苏省考查不太多,主要是为了查漏补缺。
有些地方会考到,即使是国考,所以都应加以了解。
2.解题思维:忽略汉字、字母的实际含义,关注图形特征。江苏每年第 1
题都考实际意义,一般给花、草、人、瓷器等生活化的图形,当题干是汉字和字
母时可以看形状。
3.如:“朋”有窟窿,可以考虑数面数量,“A”也有面。“朋”还有曲直性,
字母有开闭性等基本思维。
4.出题形式:
(1)单一形式,每个图只有一个汉字或字母,一组、两组、九宫格形式考
查。
(2)组合形式:汉字与字母或其它图形组合在一起考查。
一、汉字考点
汉字组成相似(有明显重复部分)
1
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1.相同元素:考察每个汉字中重复的部分
注意 1:相同元素变形
注意 2:相同元素位置
汉字组成不同
二、字母考点
【注意】汉字比字母考查较多,汉字有长得像的,有长得不像的。
1.长得像的汉字,有明显重复的部分,即相同元素,如:眼、睛、盼,都有
“目”,正确选项也应有“目”。
2.相同元素的变形,偏旁部首是相同元素,如“心”“忄”、“耳”“阝”、“人”
“亻”“彳”、“水”“氵”、“手”“扌”。
3.相同元素的位置,如:吐、杏、知、足,都有“口”,“口”的位置不同,
在左、下、右、上之间移动,正确选项的“口”应在左边。
例 1. (2012 吉林)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,
使之呈现一定的规律性:
【解析】1.九宫格优先横行看,第一行找规律,第二行验证规律,第三行应
用规律。第一行都有“人”,第二行都有“虫”,即考查相同元素。第三行:“忄”
“心”,“?”处应是有“心”的,只要带有“心”即可,此处不考虑“心”的个
数,B 项当选。【选 B】
2
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例 2. (2014 吉林)从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,
使之呈现一定的规律性:
【解析】2.每个图都有“日”,标出相同部分后可以观察出位置在变化:左、
上、右、下、左,每次顺时针移动 90°,所以“?”处的“日”在上方,C 项当
选。
如果以图 1、3、5 都是左右结构,图 2、4、6 是上下结构而选 A
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