静物色彩临摹.doc

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 静物色彩临摹 第七课 示范教具：教师示范作品派发资料：临摹范本（书、或照片）学生准备：四开色彩纸 作业安排： 临摹两张静物色彩共 10 课时展示目标：1、进一步在静物色彩的构图、比例、结构、透视上加强把握力。 2、加强画面的表现力。导入新课： 我们前几周在画静物色彩的时候用了较多的时间在写生当中，这一周我们返回临摹的学习，学习别人优秀的方法。讲授新课：选择形体明朗、节奏强烈、的静物为临本，有利于引导学生对形体透视、明暗色调、等规律作深入分析研究。构图注意构成感、以及物体的大小、疏密等，注意表现技巧的提高，用笔注意虚实方圆。探究一： 把握好从整体到局部的关系注意每个物体的大小比例关系。尝试练习一：用长短强弱不同的线表现出物体的基本形态。探究二：转折是表现体积的关键。 尝试练习二：找出物体的明暗交界线，只要不是平面的就要转折。探究三：透视是表现空间的关键。尝试练习三：画准透视关系，加强结构意识，进一步表现出量感。课堂小结：课后探究：1、如何理解物体的形体结构？2、造型艺术的关键？ 第七课 示范教具：教师示范作品派发资料：临摹范本（书、或照片）学生准备：四开色彩纸 作业安排： 临摹两张静物色彩共 10 课时展示目标：1、进一步在静物色彩的构图、比例、结构、透视上加强把握力。 2、加强画面的表现力。导入新课： 我们前几周在画静物色彩的时候用了较多的时间在写生当中，这一周我们返回临摹的学习，学习别人优秀的方法。讲授新课：选择形体明朗、节奏强烈、的静物为临本，有利于引导学生对形体透视、明暗色调、等规律作深入分析研究。构图注意构成感、以及物体的大小、疏密等，注意表现技巧的提高，用笔注意虚实方圆。探究一： 把握好从整体到局部的关系注意每个物体的大小比例关系。尝试练习一：用长短强弱不同的线表现出物体的基本形态。探究二：转折是表现体积的关键。 尝试练习二：找出物体的明暗交界线，只要不是平面的就要转折。探究三：透视是表现空间的关键。尝试练习三：画准透视关系，加强结构意识，进一步表现出量感。课堂小结：课后探究：1、如何理解物体的形体结构？2、造型艺术的关键？ 第七课 示范教具：教师示范作品派发资料：临摹范本（书、或照片）学生准备：四开色彩纸 作业安排： 临摹两张静物色彩共 10 课时展示目标：1、进一步在静物色彩的构图、比例、结构、透视上加强把握力。 2、加强画面的表现力。导入新课： 我们前几周在画静物色彩的时候用了较多的时间在写生当中，这一周我们返回临摹的学习，学习别人优秀的方法。讲授新课：选择形体明朗、节奏强烈、的静物为临本，有利于引导学生对形体透视、明暗色调、等规律作深入分析研究。构图注意构成感、以及物体的大小、疏密等，注意表现技巧的提高，用笔注意虚实方圆。探究一： 把握好从整体到局部的关系注意每个物体的大小比例关系。尝试练习一：用长短强弱不同的线表现出物体的基本形态。探究二：转折是表现体积的关键。 尝试练习二：找出物体的明暗交界线，只要不是平面的就要转折。探究三：透视是表现空间的关键。尝试练习三：画准透视关系，加强结构意识，进一步表现出量感。课堂小结：课后探究：1、如何理解物体的形体结构？2、造型艺术的关键？ 第七课 示范教具：教师示范作品派发资料：临摹范本（书、或照片）学生准备：四开色彩纸 作业安排： 临摹两张静物色彩共 10 课时展示目标：1、进一步在静物色彩的构图、比例、结构、透视上加强把握力。 2、加强画面的表现力。导入新课： 我们前几周在画静物色彩的时候用了较多的时间在写生当中，这一周我们返回临摹的学习，学习别人优秀的方法。讲授新课：选择形体明朗、节奏强烈、的静物为临本，有利于引导学生对形体透视、明暗色调、等规律作深入分析研究。构图注意构成感、以及物体的大小、疏密等，注意表现技巧的提高，用笔注意虚实方圆。探究一： 把握好从整体到局部的关系注意每个物体的大小比例关系。尝试练习一：用长短强弱不同的线表现出物体的基本形态。探究二：转折是表现体积的关键。 尝试练习二：找出物体的明暗交界线，只要不是平面的就要转折。探究三：透视是表现空间的关键。尝试练习三：画准透视关系，加强结构意识，进一步表现出量感。课堂小结：课后探究：1、如何理解物体的形体结构？2、造型艺术的关键？ 第七课 示范教具：教师示范作品派发资料：临摹范本（书、或照片）学生准备：四开色彩纸 作业安排：