科学五上年级《健康生活》单元教学探讨.pptVIP

科学五上年级《健康生活》单元教学探讨  萧山区江寺小学 倪国锋 老骆驼的故事： 联想到了，我们的《科学课程标准》应该是简明的、晓白的。 健康生活对小学生的成长具有极其重要的意义。小学生正处于长身体的时期，在这方面打下良好的基础，将会对他们终生有益。 本单元的学习内容从小学生的日常生活入手，通过多种多样的探究学习活动，让学生获得一些健康方面的知识，知道什么是健康，影响我们身心健康的主要因素是什么，怎样才能使身心健康发展。并用科学的标准来衡量自己及周围人的认识和做法，区分出哪些是科学的，哪些是不科学的。摒弃不正确的认识和做法，并让学生认识到健康不仅是身体健康，还包括心理健康。 怎样才是科学健康的生活，本单元从“饮食与健康”、“喝水与健康”、“空气与健康”、“运动与健康”四个方面展开。 “饮食与健康”这方面的内容有：保护我们的消化器官、饮食和健康、选择健康的食品； “喝水与健康”这方面的内容有：水――人体最重要的营养素、我们每天应该喝多少水； “空气与健康”这方面的内容有：健康需要新鲜的空气、关心我们周围空气的质量； “运动与健康”这方面的内容有：运动与健康、让我们的精力更充沛、珍惜健康，珍爱生命。 单元的首页是一个序言，引起孩子们对健康的话题，初步形