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在新课程标准下如何培养小学生的空间观念
天河区华景小学 江 谊
内容摘要：新课程标准在小学几何教学方面，和旧大纲相比，特别关注学生“空间观念”的培养。本文对如何培养学生的空间观念提出了以下几点：首先，在课堂教学中让学生有充分的“猜想”经历，发挥其空间想象力。其次，通过有效的操作活动，增强学生的空间感知和体验。再次，引导学生思考图形的推导方法，通过迁移类推，加强空间思维能力。
关键词：培养 空间观念 空间想象 空间思维
我国的数学教学大纲、教材经历了数次变化，但从“几何”课程内容来看，小学阶段主要偏重于图形的周长、面积、体积的计算，较少涉及三维空间的内容，同时由
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