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分扣子教学内容北师大版一年级下册数学好玩中的分扣子教学目标通过分扣子的活动使学生体会到分类是需要标准的在不同标准下分得的结果有可能不同如果一直分下去分得的结果相同通过分扣子的活动初步提高学生把握图形特征抽象出多个图形共性的能力以及整理数据的能力在自我评价活动中使学生初步学会全面合理地评价活动过程和方法等发展自我反思能力通过分扣子及小故事使学生获得初步的数学活动经验感受数学在日常生活中的应用教学准备课件磁力扣子份学具准备根据教材内容准备纸质扣子每组份教学过程一提问题激发兴趣通过小熊一家和吵吵闹闹的
分扣子
教学内容： 北师大版一年级下册数学好玩中的《分扣子》 教学目标：
1、通过分扣子的活动使学生体会到分类是需要标准的，在不同标准下，分得的 结果有可能不同，如果一直分下去，分得的结果相同。
通过分扣子的活动， 初步提高学生把握图形特征、 抽象出多个图形共性的能力 以及整理数据的能力。
在自我评价活动中， 使学生初步学会全面合理地评价活动过程和方法等， 发展 自我反思能力。
通过分扣子及小故事， 使学生获得初步的数学活动经验， 感受数学在日常生活 中的应用。
教学准备：
课件、磁力扣子 2 份。 学具准备： 根据教材内容准备纸质扣子，每组 2 份。 教学过程：
一、 提问题 , 激发兴趣
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