红色边疆农场学校2014年党员先锋岗实施方案.pdfVIP

红色边疆农场学校 2014 年 党员（教师）先锋岗实施方案 保持共产党员先进性，贵在 “先进”，难在 “保持”。为充分发挥 党员的先锋模范作用，树立良好的党员形象，根据农场组织部要求， 我校党支部研究决定在全校党员队伍中，建立党员模范岗，开展争创 党员先锋模范岗活动。通过建立党员模范岗，激励党员人人争先创优， 个个奋发向上，实现共产党员先进性和先锋作用。制定以下实施方案： 一、指导思想 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想 为指导，认真学习党的十大八和十八届三中全会精神，开展党的群众 路线教育实践活动，牢固树立科学发展观、正确的政绩观和马克思主 义的群众观，以提高党员素质，加强基层组织建设，服务全体教职员 工为重点，为党员发挥先锋模范作用搭建平台。 二、目标任务 通过在全体党员中广泛开展争创 “党员先锋模范岗”活动，充分 发挥争创活动的载体功能，进一步提高党员的思想政治素质和业务素 质，增强党员的宗旨意识、服务意识和责任意识，促进学校各项工作 的顺利开展，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，用“党员先锋模范 岗”的创建来提升学校的教育教学质量，建立保持共产党员先进性教 育活动的长效机制。 三、设岗定责 1.根据学校党员组成实际，设立三种岗位： “管理育人党员模范 岗”指管理岗位上的党员；“教书育人党员模范岗”指教学一线上的 党员；“服务育人党员模范岗”指后勤服务岗位上的党员。 2.党员模范岗的表现形式 第一，党员挂牌明示身份。统一定制 “共产党员”身份标识牌， 让每一名共产党员佩戴于胸前，使党员教职工身份彰显于社会。 第二，设置共产党员岗位标志。在党员教职工工作的场所、地点（如 办公室工作台面、学校门卫处、学生公寓管理处、食堂服务窗口、各 类功能室、体育运动场地等等）放置特制的党员岗位标志牌。 通过挂牌明示党员身份和设置共产党员岗位标志，一方面可以使 党员本人产生荣誉感，责任感和使命感，让党员们时刻不忘自已是一 名共产党员，使他们的身份意识常在，时刻警示自已该怎样做。另一 方面，将党员公开置于社会群众的监督之下，形成潜在的激励和鞭策， 促进党员自律进取。 四、设定标准 （一）基本标准 1.共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范执行党的路线、 方针和决议； 2.认真学习和践行 “三个代表”重要思想，用先进科学理论武装 头脑，思想过硬，有坚定的理想信念。 3.经常进行科学文化知识和专业知识的学习，不断提高自身文化 修养以及业务水平。 4.能够坚持个人利益服从集体利益，听从领导分配，务实肯干， 从不计较个人得失，讲付出、讲奉献，真正做到“自己就是一块砖， 哪里需要就往哪里搬”。 5.在实际工作、学习和生活的各个方面，都能够时刻体现出党员 的先锋模范作用，并能潜移默化地影响和带动周围同志不断进步，真 正做到一个党员一面旗。 6.在学校教学、管理等工作中，以身作则、真抓实干、开拓创新， 出色完成本职工作，成绩突出。 7.党性观念强，坚持原则，公正廉洁，敢于开展批评和自我批评， 勇于同违反党纪的现象做斗争。 8.群众评价好，树立良好的岗位形象，密切联系群众，服从安排， 团结同志，生活作风端正，公道正派，在群众中有较高的威信。 （二）具体岗位标准。由于党员岗位不同，评判标准也应有所针 对性。 “教书育人党员模范岗”侧重在教学一线党员中开展。主要是自 觉履行岗位职责，有强烈的事业心、责任感，不计较个人名利得失， 甘于奉献，为党和人民的教育事业鞠躬尽瘁。 “服务育人党员模范岗”侧重在工勤等服务人员中开展。立足本 职岗位，热情服务，强化服务意识，提高工作效率，树立文明窗口形 象，树立全心全意为人民服务意识，把群众的利益放在第一位，心系 一线，热心服务于学校、服务于教学、服务于学生、服务于同事，甘 当教职员工服务的公仆。 “管理育人党员模范岗”侧重在行政党员中开展。立足本岗、科 学管理、爱心指导，深入一线听课、调研，引导广大教师积极探索新 课程改革与实施，深入开展教科研活动，提高教育教学质量，有较强 的竞争意识和自强精神，有不畏艰难、百折不挠的拼搏精神。 五、组织实施 1.支部召开专门会议组织党员认真学习争创活动实施方案和 “党 员模范岗”的标准，明确争创活动的目的和意义，鼓励全体党员积