大班集体舞教案：玉米和矮人.docVIP

大班集体舞蹈教学计划：玉米和矮人 感受音乐ABA的结构，并根据不同的短语做出相应的动作。 在模仿教师的示例动作的基础上，创建一个B段，即两个部分之间的相互作用。 3，体验与同伴进行情感交流的快乐与眼睛，身体协调等。活动程序： 首先，完全欣赏音乐。 在讲故事的同时，老师带领孩子听故事。其次，带领孩子打破故事中的动作。 1.带领孩子练习故事中的预设动作。浇水，松动，寻找朋友 第三，在故事中创造一个未知的动作。 种植小玉米的行动。 聆听音乐的前半部分，找出小玉米长大的地方，并在音乐表演的前半段跟随音乐。 唤醒矮人的行动。 老师是一个矮人，要求孩子创造一个唤醒矮人的运动。 完成表现。（四对孩子表演） 浇水-松散的土壤-浇水-松散的土壤-矮人睡觉-玉米长大-唤醒矮人-玉米和矮人的舞蹈 四，站在一个完整的舞蹈（游戏） 1，孩子完成舞蹈，老师语言提示。 请让一半的孩子在一个圆圈（玉米），另一半是矮人。圈后等。 2，老师唱谱，带领孩子们练习小玉米和矮人舞的动作（节拍）。 3.再次交换角色并练习。 第五，创造舞蹈动作并继续游戏。 1，游戏：贴贴。（肩膀，腹部，屁股） 2，完成舞蹈。 请和老师一起跳舞。