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- 2020-08-17 发布于四川
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第六章 开花结果和营养繁殖 第一节: 花的结构和花序教学设计示例
重点:雄蕊和雌蕊的组成和作用。
难点:要准备足够的鲜花,供学生观察和解剖。
手段:实验观察与教师讲解相结合的教学方法。
设计思想: 本节课主要是通过学生对花的解剖,分析、总结出花的各部分结构名称和功能。
认识到花蕊是一朵花的重要结构。通过大量花的图片介绍两性花和单性花、花序等内容,便于学生理解。
教学过程:(1课时)
一、导入:
提问:绿色开花植物体由哪些器官构成?
总结:根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官,植物靠着这些器官逐渐地生长起来,当植物体生长到一定的时期就要开花、结果和产生种子。植物为什么要
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