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项目实施阶段：查找资料 栽种辣椒 观察 施肥 为什么要除草？ 为什么要松土？松土有什么技术要求？ 观察 除草与记录 施肥与记录 观察和记录 这是什么？ 施肥 发现开花 发现小辣椒 辣椒在慢慢长大 发现叶色变化 辣椒红了 采摘 称重 计数 比较辣椒个数 比较单个辣椒重量 比较产量 比较辣度 辣度比较统计 项目应用阶段：宣传推广 校内宣传推广 校外宣传推广 项目展示阶段：活动记录 获奖 结束语 用教育眼光，课程理念对待工作。 谢谢大家，请多指导。 王林华 孙锦明 万文涛 邓 亮 周 哲 肖乐华 乡土化、项目化、常态化：一所山村小学的综合实践活动课程 成果内容 一．拟解决的问题 欠发达地区的农村小学，在＂三无＂情况下，如何实施综合实践活动课程教学？ 无资源！ 无指导！ 无章法！ 二．解决问题的方案 （一）教什么内容？ 综合实践活动主题选择乡土化 二．解决问题的方案 （二）怎么组织教学？ 综合实践活动组织实施项目化 项目策划 2个问题 项目实施 注意“八化”要求 项目应用 尽量推广 项目展示 “书”或“微电影” 二．解决问题的方案 （三）做到什么程度了？ 综合实践活动课程设置常态化 成果故事 种菜也获奖 案例：研究肥料对辣椒产量和辣度的影响 项目策划阶段：提出问题 拟定计划
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