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中考语文专题系列二:修改病句
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搭配不当
●成分残缺
●成分多余
语序不当
●句式杂棵
有歧义
●前后矛盾
病句之搭配不当
、搭配不当
1、主谓搭配不当(主语、谓语搭配不当
eg:}他的写作水平明显改进了。(他的写作水平明显提高了。)
她那助人为乐的精神时时浮现在我眼前。(她那助人为乐的形象时时
浮现在我眼前。)
树枝晃动着,月影朦胧着,发出沙沙的响声。(……树枝发出沙沙的
响声。)
2、动宾搭配不当(动词、宾语搭配不当)
eg:小王一行人参观了市一中的办学经验。(小王一行人
学习了市一中的办学经验。)
老师应该切实改善自身的教学能力。(老师应该切实
提高自身的教学能力。)
我又听到子她那央朔的笑声和美冊的笑銮。(我又听
到了她那爽朗的笑声。)
病句之搭配不当
3、主宾搭配不当(主语、宾语搭配不当)
eg:夏天的北京是一个炎热的季节。(夏天的北京市一个炎热的地方。)
4、一面和两面搭配不当。
eg:能否提高学生能力,是衡量一个好老师的标准。(提高学生能力是衡
量一个好老师的标准。
她是班长也是校学生会主席,承担了学校很多大型活动的筹办工作。
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