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经验分享(一)之二
阅读推广从「共读磁场」建立起
北市大安高工林淑芬老师
壹、高职生学习问题的现况:
普遍性,高职生缺乏多元的阅读经验,学生的素质程度属于中下,学业基础不甚理想,学习态度不佳,自我信心不够,未来的企图心不足,不能掌握到深层思考的方法…等是共同的现象,学生自己也持着画地自限的看法,在学习成果上不免赼趄不前。
由于缺乏阅读经验,如果突然要求进行课外阅读,有时也真的不知什么类别的书是自己真的想看的书;拿到书,也不知如何去进行有效的阅读吸收,更遑论「分析、整合、评鉴」等深层思考的学习表现;甚至于转而将许多宝贵的时间耗费在电玩、网络的游乐上,长期下来,在声
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