部编人教版历史八年级下册第16课独立自主和平外交精品.ppt

第16课独立自主的和平外交  学习目标 了解和平共处五项原则提出的背景、简要过程 主要内容和作用。 2、了解万隆会议的主要过程,“求同存异”方针的 含义、作用。认识到周恩来在万隆会议上的主要作用。 3、对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策 认识弱国无外交的道理,是中国共产党使中国人真 正站了起来。 II tiittittiitttittttiim  第16课独立自主的和平外交 课前学案 课前预习,夯实基础 新中国的外交政策:(1)知强签主的和平外交政策 首次提出:1953年底,(2)周恩来在接见印度代表 团时。 和平再次倡导:1954年6月,中印缅三国总理 共处 五项{内容:(3互相尊重主权和领士完整、互不侵犯 原则互不干涉内政、平等互利、和平共处。 意义:在国际上产生深远影响,被越来越多的国家接 受,成为处理(4)国与国之间关系的基本准则。  第16课独立自主的和平外交 课前学案 时间:(5)1955年 特点:第一次没有(6)殖民主义国家参加的 万亚非会议 峰人结果:周恩来提出()“求同存异”方针, 议促使会议圆满成功。 意义:加强了(8)中国同亚非各国的团结与 作,  第16课独立自主的和平外交 课前学案 4人国「闻日回工,T 口立 来 上 图1 埞出 方针,推冽」会议的圆:成切。 和平共处五项原则 1955 求同存异”