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小学二年级数学(上)《测量长度》单元测试题
一、填空。
1、量比较短的物体,可以用( )作单位,用字母( )表示;量较长的物体,通常用( )作单位,用字母( )表示。我们学过的长度单位有( )、( )和( )。
2、在测量物体时,尺子的( )要对准物体的左端,再看物体的( )端对着几。
3、线段的长是( )的,可以量出( ),它有( )个端点。
4、量数学书的长用( )作单位,大约是( ),一扇门高2( )。
5、35厘米+57厘米=( )厘米, 1米 – 46 厘米=( )厘米
500厘米 – 2 米=( )米 4米+300厘米=( )米
6、三角形由( )线段围成,一个正方形有( )条线段。正方形和长方形都是由( )线段围成的。
7、明明的身高是125( ),姚明的身高是227( )。
8、张阿姨测量土地,如果用2 米刻度线作点,量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线,这块地长( )米。
二、判断。
1、100厘米比1米长。( )
2、线段可以量出长度。( )
3、比50厘米长49厘米的线段比1米长。( )
4、爸爸的身高是180米。 ( )
5、黑板边桌子边都可以看作是线段。( )
6、小强一步能走65厘米。( )
7、测量小明家到学校的距离,用厘米作单位比较合适。( )
三、选择。
1、从尺子的刻度2到刻度9是( )厘米。
A、7 B、5 C、9
2、测量学校操场的长用( )作单位。
A、厘米 B、米 C、尺
3、米和厘米都是( )单位。
A、时间 B、长度 C、重量
4、下面测量长度方法正确的是( )。
5、食指尖的宽度是1( )。
A、分米 B、厘米 C、米
四、在下面的○里填上“>”、“<”或“=”。
5米 50厘米 1米 99厘米 3米+ 4 米 7厘米
80厘米 +20厘米 2米 56米 560厘米
30米 3米 45厘米+55厘米 1米
五、按顺序排列下面各数。
1、60厘米 6米 6厘米 60米
( )>( )>( )>( )
2、240厘米 20米 2厘米 20厘米 2米
( )>( )>( )>( )>( )
3、4 米 40厘米 2米 4厘米 40米
( )<( )<( )<( )<( )
4、9米 9厘米 90厘米 90米
( )<( )<( )<( )
六、操作题
1、量一量。
2、画一画。
(1)画一条比5厘米长3厘米的线段 (2)画两要线段,使它们的和是9厘米。
(3)画一条比8厘米短4厘米的线段。 (4)画一条比2厘米长的线段。
七、解决问题。
1、用一根长18米的木棍量水深,木棍插到底后,露出水面部分是6米,水深多少米?
2、小丽身高75厘米,小红比她矮17厘米,小红身高多少厘米?
3、小明的身高是85厘米,他站在凳子上高99厘米,凳子高多少厘米?
4、每棵树之间的距离是7米,小燕子从第1棵树飞到第9棵树,小燕子飞了多少米?
5、小明有一根30米的绳子,剪了6根跳绳,每根长4米,这根绳子还剩多少米?
附参考答案
一、填空。
1、厘米,cm,米,m,厘米,分米,米; 2、0刻度,右;3、有限,长短,两;
4、厘米,20厘米, 米; 5、92,54,3,7; 6、3条,4,4条; 7、厘米,厘米;
8、12;
二、判断。×,√,×,×,√,√,√,×
三、选择。A,B,B,B,B
四、比大小。<,>,>,<,=,>,=
五、排列数。
1、60米>6米>60厘米>6厘米;2、20米>240厘米>2米>20厘米>2厘米;
3、4厘米<40厘米<2米<4米<40米; 4、9厘米<90厘米<9
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