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体育教学反思之十
体育教学反思
通过这次期中测试,我总结了一些上好体育课的方法。下面就总结一下,作为这次期中测试我的反思。
一、快乐,轻松,新颖的教学方法
用新颖的教学内容来吸引学生的注意力,用新颖的教学形式来激活学生学习体育技能的潜力。轻松了学生就能主动地投入运动中去,并自觉释放自己的运动激情;小学生是需要快乐的,这是他们的天性,是他们情感的真实需要。
二、 符合小学生身心特点的教学组织形式
整堂课采用情景介入的教学方法,学生的兴趣一下子就被调动起来,课堂气氛非常活跃,从而保证了学生在玩中学、乐中练,目标的达成是水到渠成。
三、多样化的教学手段的应用
教师充分运用多种教学手段来实施教学,如:模仿法、自由练习法、自主创新法、观察法、自我体验法、提问法、趣味比赛法、游戏法等。正由于这些方法地运用,使得课堂教学变得生动活泼,学生练得是有滋有味。
四、走进学生心灵、关心学生成长是上好体育课的根本保证。
教师要完全融入到学生当中,和学生一起练习,一起做游戏,成为他们中的一员。用儿童的语言去导入、去讲解、去激励,把自己视为学生的朋友。同时,处处用浓浓的师爱来与学生沟通,关心学生的成长,关注学生的点滴进步。
当然,想上好体育课仅此几点还是远远不够的,上好体育课,真的是离不开精心准备,离不开课堂上的细心操作,更离不开对每一个学生的关爱。上好体育课它需要体育教师将体育教育
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