人教版一年级数学上册第三单元全部优秀PPT课件（共16课）.pptx

人教版一年级数学上册;图中有4只可爱的小鸡！还有什么呢？;小房子可以用数字几来表示呢？;;;;;摆一摆;计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。;小组讨论：该怎样表示这些数吗？;想一想：“1~5”各数像什么？ ;;1 2 3 4 5;写一写;1 2 3 4 5;;按顺序填数;有2只。;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;你会填吗？填一填吧。;举手发言：说一说图中所表示的意思？;动手操作：自已动手用圆摆一摆。;小组讨论：算式表示什么意思？;数里去几剩下几， 减法算式要牢记。 要算得数别着急， 数的分成帮助你。;5－1＝4;看图说一说算式表示的意思。;表示一共折了3个纸飞机，飞走了2个，还剩下1个。;先填算式，再说说算式表示的意思。;看图列式并说说表示的意思。;填一填，算一算。;看图列式;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;填一填，5的分成。;举手发言：说一说图中所表示的意思？;;小组讨论：怎样计算得数呢？;小组讨论：还可对怎样计算得数呢？;小组讨论：还可以怎样计算得数呢？;划一划，填一填。;□里填上合适的数。;涂一涂，填一填。;填空。;用自己喜欢的方式表示算式的意思。;填一填，算一算。;帮小鸟送信。(连一连);这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;认识加法;5以内数的加法;5以内数的加法;认识减法;5以内数的减法;5以内数的减法;看图说说算式表示的意思。;填一填，并说一说算式的意思。;□里填上合适的数。;□里填上合适的数。;涂一涂，填一填。;看图列式。;连一连。;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;你知道盘子里的桃子用几表示吗？;又吃1个,盘子里1个桃子也没有了，用什么数字表示呢？;;举手发言： 鸟窝里还有几只小鸟，用算式怎样表示呢？;举手发言： 两片荷叶一共有几只青蛙，怎样列式？;小组讨论：算式表示什么意思呢？;快速记忆： 一个物体也没有，小小的0显身手。 某数与0相加减，结果都是这个数； 同数相减得数0，聪明的你能分清。;5;□里填上合适的数。;看图列式。;下面算式对不对。;看图填一填。;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;认识0;（ ）条;有关0的加减法;看图填空。;算一算。;3 + ＝;看图列式。;+ ＝;帮小鸟找家。;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;1～5的认识和加减法;生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。;方法：;2;一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。;5;把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。;从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。;0的认识;数一数 比一比。;填一填。;;任何数减去0还得原数。;填一填。;算一算。;算一算。;再见！;人教版一年级数学上册;生活中个数是1-5的物体，都可以用1-5各数表示。; 填空。;方法：;比一比。;一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。;5;把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。;＝;从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。;＝;按顺序填数。;;看谁算的对又快。;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;小猴子们摘了很多的水果，我们一起去看看吧。;小组讨论：每只小猴子吃1个梨、1个桃、1根香蕉,这些水果够分吗？来分一分吧。;举手发言：小猴子有多少个？;读作：3大于2;3;想一想：怎样写“＞”“＜”和“＝”呢？;比一比;玉米比小熊多。;填一填;填一填;先填数，再比一比。;数一数点子图，比一比大小。;这节课你们都学会了哪些知识？;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;1~5的认识;;当两组事物一一对应后，其中一种事物有剩余，那么有剩余的那种事物多，没有剩余的那种事物少。; 数一数点子图，比一比大小。;看图填数。;2;连一连。;按1～5的顺序连线。;数出各有几个，再比大小。;涂一涂，比一比。;填一填。;下一个该涂什么颜色？先涂一涂，再数一数。;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人教版一年级数学上册;小朋友们，你能数一数一共有几个吗？;有 人排队。;举手发言：其他人分别排第几呢？;举手发言：还可以提出什么问题呢？;小组讨论：怎样确定一排人的位置数？;明明获得第 名， 浩浩获得第 名， 丁丁获得第 名。;;数一数，圈一圈。;说一说;;1．图上一共有(　　)只小鸟。 2．把左边的2只小鸟圈起来。 3．给从左数第4只小鸟涂上绿色。;想一想，圈一圈;这节课你们都学会了哪些知识？;再见！;人