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冀教版数学二年级上册第二单元
连减
教学目标
1、结合具体事例,经历自主探索连减和有
小括号的运算顺序的过程。
2、掌握连减和有小括号的加减混合运算的
顺序,能正确进行计算。
3、在解决简单问题的过程中,了解同一个
问题可以用不同方法解答,增强数学学习
的自信学。
小华带100元钱到商店买了一双运动鞋和
个书包。小华还剩多少钱?
商场
鞋的价钱是56元,书包
的价钱是29元
我这样算:
我这样算:
100
100-56=44(元)
44-29=15(元)
44
+28
计算连减也要从15
左往右依次计算。
100-56-29
=44-29
15(元)
答:小华还剩15元。
想一想,还有其他计算方法吗?
可以先算花了多少钱…
56+29=85(元)
100-85=15(元)
你能写成一个算式吗?
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